Page 187 - IPA_BG_KLS_X_Rev
P. 187
No. Aspek Penskoran Skor Bobot
4. Presentasi 4 poin terpenuhi 4 2
• Penggunaan bahasa yang baik dan 3 poin terpenuhi 3
benar
• Penyampaiannya mudah dipahami 2 poin terpenuhi 2
• Penggunaan media yang menarik 1 poin terpenuhi 1
• Kekompakan tim
total skor bobot
Nilai 100
40
Catatan:
Guru bisa memodiikasi rubrik penilaian sesuai kebutuhan, asalkan
proses penilaian dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, hasil produk,
dan presentasi.
Selama melakukan asesmen formatif maupun sumatif, guru harus
memberikan umpan balik yang konstruktif dan spesiik sehingga peserta
didik dapat mengetahui bagian yang sudah berkembang baik dan bagian yang
perlu dikembangkan lagi. Contoh umpan balik yang dapat diberikan oleh guru
terkait Aktivitas 6.7 yang dikerjakan oleh peserta didik adalah sebagai berikut.
“Bagus, Danes telah mampu merancang sebuah percobaan terkait
faktor-faktor yang memengaruhi pertumbuhan jamur, menganalisis
data, dan menyusun simpulan dengan baik. Danes perlu berlatih
lagi menampilkan data dalam bentuk tabel dan graik agar mudah
dibaca oleh pembaca laporan.”
J. Kunci Jawaban
1. Aktivitas 6.1
Seluruh jawaban bergantung pada hasil observasi peserta didik. Tekankan
bahwa ada keanekaragaman pada sayur dan buah.
Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam
170
untuk SMA/MA Kelas X (Edisi Revisi)
