Page 92 - Naskah Akademik Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial Pada Pendidikan Dasar dan Menengah (2)
P. 92
menjadi perhatian jika nantinya informatika juga ditemukan di
pembelajaran koding dan KA akan SMPN 126 Jakarta.
diterapkan di Indonesia. Dalam praktiknya,
pembelajaran koding dan KA
diajarkan secara bertahap,
D. Praktik Pembelajaran Koding dan yaitu
Kecerdasan Artifisial di Indonesia
pada hal-hal mendasar untuk
Meskipun belum semasif di negara-negara membangun kemampuan berpikir
lain, pembelajaran koding dan KA juga sistematis dan
mulai dipraktikkan pada beberapa analitis, hingga di tingkat
sekolah di Indonesia. Pada pemahaman yang lebih kompleks.
sekolah-sekolah di Di SMP Islam Harapan Ibu,
Indonesia, umumnya koding dan KA Jakarta, pembelajaran dimulai
merupakan bagian dari ekstrakurikuler dari pengenalan algoritma dasar,
yang disediakan untuk dipilih peserta konsep urutan perintah yang
didik. berulang dan terus-menerus
Selain dimaksudkan untuk mendorong (looping), hingga pengerjaan
keterampilan teknis, pembelajaran koding projek akhir yang memanfaatkan
dan KA yang dilakukan juga berfokus pada perangkat berbasis iOS. Di SMP
penumbuhan kemampuan berpikir Negeri 2 Kota Bandung, dasar-
komputasional (logis dan analitis) peserta dasar KA diperkenalkan melalui
didik. Di SMA Hellomotion, Tangerang pemanfaatan KA generatif,
Selatan misalnya, ekstrakurikuler koding seperti ChatGPT dan Gemini,
dan KA berfokus pada keterampilan siswa sedangkan untuk koding, siswa
dalam pengembangan aplikasi dan game. diajarkan Scratch serta projek
Di beberapa sekolah lainnya, kompetisi berbasis Arduino, seperti
koding dan KA juga dilakukan sebagai merancang tong sampah pintar
upaya mendorong kreativitas dan yang dapat mendeteksi dan
memperkenalkan siswa pada pengetahuan memilah sampah secara otomatis.
mengenai koding dan KA, seperti yang Pembelajaran ini dilakukan secara
dilakukan di SDK Penabur, Jakarta. Ada bertahap dan menyesuaikan
pula sekolah yang menawarkan konten pembelajarannya agar
pembelajaran koding sebagai mata sesuai jenjang kelas siswa.
pelajaran pilihan, sebagaimana yang Desain dan penerapan bertahap
dilakukan oleh SMAIT Al Haraki Depok.
pembelajaran koding dan KA
Namun untuk materi terkait KA, sekolah berdasarkan jenjang kelas peserta
ini sudah mengintegrasikannya dalam didik dan konten pembelajaran
pembelajaran Informatika. dilakukan untuk menjamin adanya
Pengintegrasian koding dan KA ke mata kesinambungan pemahaman yang
pelajaran
akan dibangun. Di SMAN 1 Kota
