Page 39 - e-LKM Multikultural
P. 39
Sehingga pada prakteknya berbagai perbedaan budaya di
Indonesia dapat mempengaruhi masalah dalam pembelajaran,
terutama jika di dalam ruang kelas terdapat banyak
perbedaan estnis pada setiap peserta didiknya (Puspita, 2018).
Masalah ini dapat diartikan menjadi 4 problematika dasar
dalam kelas, yaitu:
A. Content Selection and Integration Problem
Masalah seleksi dan integrasi isi menjadi pokok
permasalahan yang dialami pendidik di dalam kelas yang
multikultural atau keberagaman budaya. Permasalahan
integrasi ini pembelajaran yang terdiri dari budaya yang
beragam menjadi isu penting untuk segera diselesaikan.
Dengan adanya alternative penyelesaian seleksi masalah
dan integrasi isi dalam pengajaran, maka akan meminimalisir
perbedaan multikultural sebagai akar permasalahan dalam
pendidikan multikultural.
B. Knowledge Construction Process Problem
Kurangnya proses mengkonstruksi pengetahuan oleh
pendidik merupakan satu permasalahan lain. Konstruksi
pengetahuan tentang multikultural menjadi poin penting
bagi pendidik (Muslimin, 2012). Hal ini disebabkan proses
pengkonstruksian pengetahuan dan menjadi penyelesaian
permasalahan dalam multikultural. Perbedaan budaya
menjadi isu yang sangat penting untuk segera diselesaikan,
sehingga pendidik mempunyai tanggung jawab untuk
mengkonstruksi pengetahuan yang berlandaskan pendidikan
multikultural.
39
