Page 117 - 9078
P. 117

คู่มือครู รายวิชาพื้นฐาน คณิตศาสตร์
                ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4  เล่ม 2                                                         บทที่ 8 | มุม




          2. เพื่อตรวจสอบความเข้าใจและสรุปความรู้ที่ได้
          ให้นักเรียนทำากิจกรรมหน้า 132 เป็นรายบุคคล








                                                                                         F


                                                                                              120 ํ
                                                                                              P       V
                                                                           240 ํ                120 ํ
                                                                           กลับ                 ปาน






                                                                      1. ลาก BT
                                                                      2. วางโพรแทรกเตอรใหจุดกึ่งกลางของโพรแทรกเตอรทับจุด B
                                                                        โดยใหแนวศูนยองศาทับ BT นับจํานวนองศาจาก 0 ํ ไปถึง 125 ํ
                                                                        แลวเขียนจุด A กํากับไว
                                                                      3. ลาก BA จะได ABT มีขนาด 125 ํ

                                                                      1. การวางโพรแทรกเตอรใหจุดกึ่งกลางของโพรแทรกเตอรทับจุดยอดมุม
                                                                        และใหแนวศูนยองศาของโพรแทรกเตอรทับแขนขางหนึ่งของมุม
                                                                      2. การคํานึงถึงชนิดของมุมที่ตองการสรางและขนาดของมุมที่ตองการสราง
                                                                        โดยเฉพาะมุมกลับ ซึ่งโพรแทรกเตอรโดยทั่วไปไมมีตัวเลขที่แสดงขนาด
                                                                        ของมุมกลับ


















































          88 |  สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
   112   113   114   115   116   117   118   119   120   121   122