Page 113 - 9078
P. 113
คู่มือครู รายวิชาพื้นฐาน คณิตศาสตร์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่ม 2 บทที่ 8 | มุม
8.4 การวัดขนาดของมุม และการจำาแนกชนิดของมุม
จุดประสงค์การเรียนรู้ นักเรียนสามารถ
1. วัดมุมที่มีขนาดต่าง ๆ โดยใช้โพรแทรกเตอร์
2. จำาแนกชนิดของมุม
สื่อการเรียนรู้
1. แบบจำาลองของมุม
2. โพรแทรกเตอร์ชนิดครึ่งวงกลม
3. โพรแทรกเตอร์ชนิดรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า
แนวการจัดการเรียนรู้
1. การสอนเกี่ยวกับขนาดของมุม ในหน้า 122 ครูใช้การสาธิต
ประกอบการอธิบายเกี่ยวกับขนาดของมุมต่าง ๆ โดยใช้
แบบจำาลองของมุม ซึ่งอาจทำาจากกระดาษแข็งรูปลูกศร 2 ชิ้น
ติดหมุดไว้ที่ปลาย ดังภาพ เพื่อแสดงการหมุนแขนของมุม
ครูแนะนำาหน่วยที่ใช้ในการวัดขนาดของมุม คือ องศา จากนั้น
ใช้การถาม-ตอบประกอบการอธิบายเพื่อระบุขนาดของ
มุมฉาก
2. ครูแนะนำาเครื่องมือมาตรฐานที่ใช้ในการวัดขนาดของมุม
คือ โพรแทรกเตอร์ ทั้งชนิดครึ่งวงกลม และชนิดรูปสี่เหลี่ยม
ผืนผ้า ครูสาธิตการวัดขนาดของมุม 1 มุม จากนั้นให้นักเรียน
ปฏิบัติตามครูทีละขั้นตอน แล้วจึงให้นักเรียนปฏิบัติเองโดยครู
เป็นผู้ให้คำาแนะนำา ต่อมาให้นักเรียนพิจารณาการวัดขนาด
ของมุมหน้า 123 พร้อมตอบคำาถาม
84 | สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
