Page 109 - 9078

คู่มือครู รายวิชาพื้นฐาน คณิตศาสตร์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่ม 2 บทที่ 8 | มุม

2. เพื่อตรวจสอบความเข้าใจ และสรุปความรู้ที่ได้
ให้นักเรียนทำากิจกรรมหน้า 115 เป็นรายบุคคล

ความรู้เสริม
1. มุมเป็นคำานิยาม ตัวอยาง
• มุม เป็นรังสี 2 เส้นที่มีจุดปลายเป็นจุดเดียวกัน M N
จุด K
• รังสี 2 เส้นนี้ เรียกว่า แขนของมุม และจุดปลายที่เป็น
K KM และ KN
จุดเดียวกันนี้ เรียกว่า จุดยอดมุม
2. ในการปฏิบัติโดยพับกระดาษแล้วลากเส้นตามขอบ AXD DXC CXB
AXC DXB AXB
กระดาษที่พับทำาให้เกิดมุมในหน้า 112 เราอาจไม่เขียน .
บนรังสีและอาจไม่เขียนหัวลูกศรที่แขนของมุม แต่อย่างไร
ก็ตามแขนของมุมยังคงเป็นรังสีเสมอ นั่นหมายความว่า

เราสามารถลากเส้นในแนวตรงต่อแขนของมุมออกไปได้
ตามต้องการ
รังสีเปนแขนของมุม
3. การใช้สัญลักษณ์บอกชื่อมุม เช่น มุม ABC

เขียนแทนด้วย ABC หรือ ABC ไม่เขียน มุม ABC หรือ
ตัวอยาง
มุม ABC E
S
SET
T
จุด E

80 | สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี