Page 106 - 9078

คู่มือครู รายวิชาพื้นฐาน คณิตศาสตร์
บทที่ 8 | มุม
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่ม 2

4. การสอนความหมายของรังสีและส่วนของเส้นตรง
ในหน้า 107-108 ครูควรทบทวนลักษณะของเส้นตรง
เพื่อใช้เป็นพื้นฐานในการอธิบาย และสาธิตวิธีการเขียนรังสี

และส่วนของเส้นตรง พร้อมสัญลักษณ์ ครูควรเน้นย้ำาว่า
เส้นตรงและรังสีมีความยาวไม่จำากัด จึงไม่สามารถวัด
ความยาวได้ แต่ส่วนของเส้นตรงมีความยาวจำากัด
สามารถวัดความยาวของส่วนของเส้นตรงได้ จากนั้น
ให้ร่วมกันทำากิจกรรม หน้า 109 แล้วทำาแบบฝึกหัด 8.3

เป็นรายบุคคล

EF KL
CD NM
AB GH GJ

4 เซนติเมตร

ตัวอยาง ตัวอยาง Q

G H P
R

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | 77