Page 72 - 9078

คู่มือครู รายวิชาพื้นฐาน คณิตศาสตร์
บทที่ 7 | ทศนิยม
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่ม 2
7.1 การอ่าน การเขียนทศนิยมไม่เกิน 3 ตำาแหน่ง

จุดประสงค์การเรียนรู้

นักเรียนสามารถเขียนและอ่านทศนิยมไม่เกิน
3 ตำาแหน่ง แสดงปริมาณของสิ่งต่าง ๆ รวมทั้งแสดงสิ่งต่าง ๆ
ตามทศนิยมที่กำาหนด

สื่อการเรียนรู้

แผ่นกระดาษรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีขนาดเท่ากัน

• แสดง 1 หน่วย
• แบ่ง 10 ส่วนเท่า ๆ กัน สำาหรับแสดงทศนิยม
1 ตำาแหน่ง
• แบ่ง 100 ส่วนเท่า ๆ กัน สำาหรับแสดงทศนิยม
2 ตำาแหน่ง

แนวการจัดการเรียนรู้

การสอนการอ่านและการเขียนทศนิยมไม่เกิน 3 ตำาแหน่ง

ควรแบ่งเนื้อหาตามลำาดับขั้นการเรียนรู้ ดังนี้

• ทศนิยม 1 ตำาแหน่ง

• ทศนิยม 2 ตำาแหน่ง

• ทศนิยม 3 ตำาแหน่ง
โดยอาจจัดกิจกรรมดังนี้

1. ครูนำาสนทนาเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ในชีวิตจริงที่เกี่ยวข้อง
กับทศนิยม โดยอาจใช้ภาพแสดงทศนิยมหน้า 53
แล้วใช้การถาม-ตอบ ประกอบการอธิบายเพื่อเชื่อมโยง
ไปสู่ทศนิยม พร้อมทั้งแนะนำาทศนิยมและการอ่านทศนิยม ดังนี้

• ทศนิยมเป็นจำานวนชนิดหนึ่งที่ใช้แสดงปริมาณต่าง ๆ

มี . เป็นจุดทศนิยม โดยตัวเลขที่อยู่หน้าจุดทศนิยม
แสดงจำานวนนับหรือศูนย์ ตัวเลขที่อยู่หลังจุดทศนิยม
แสดงจำานวนที่น้อยกว่า 1

• การอ่านทศนิยม ตัวเลขที่อยู่หน้าจุดทศนิยม
อ่านเช่นเดียวกันกับจำานวนนับหรือศูนย์
ตัวเลขหลังจุดทศนิยมอ่านเรียงตัว

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | 43