Page 117 - Learning and development Material - Ossama Kenawy Ramadan 2021

‫أسلوب كيرك فايريه لتقييم التدريب‬

‫يايب اسلوب كيرك فايريه لتقييم التدريب علا أرفعة أسئلة هامة لكت يحقق النتياة المطلوفة من‬
‫عملية التقييم فالشكو الصحيح‪:‬‬
‫‪ - 1‬رد الفعو‪Reaction :‬‬

‫هو كان المشاركين سعداء فالبرنامج ؟‬
‫يعرع رد الفعو ففكرة الم شاركين عن فرنامج معين فما وت له المواد التا در ست‪ ،‬المدرفين‪ ،‬مكان‬
‫الدراسة الت هي ت‪ ،‬المتانة‪ ،‬طريقة التدريس‪ ،‬المحتويات… الخ ويعد رد وعو المشاركين عام ً هاماً‬
‫وت اسررتمرارية البرامج التدريبية والردود علا نما ا اسررتط ع ردود اسوعال ي رراعد وت التصرردي‬
‫للقرارات التت قامت علا أ ساح يعليقات صادرة من ماموعة قليلة جداً من الم شاركين سواء كانوا‬

‫راضين عن البرنامج أوساصطين عليه‪.‬‬

‫‪ - 2‬التعلم‪Learning :‬‬
‫ما ا يعلم المشاركون من البرنامج ؟‬
‫وهويريبو هنا فقياح يعلم المبادئ والحقائق واسسررراليب والمهارات المقدمة فالبرنامج‪ .‬وهوأكثر‬
‫صررعوفة من قياح ردود اسوعال‪ ،‬وهناك قياسررات مختلفة عديدة سداء التعلم يشررتمو علا اصتبارات‬
‫الورقة والقلم ومنحنيات التعلم ومهارات التدريب ومحاكاة طبيعة العمو‪.‬‬

‫‪ - 3‬ال لوك‪Behavior :‬‬
‫هو غير المشاركين من سلوكهم فناءاً علا ما يعلموه ؟‬

‫صفحة ( ‪Page ( 117 ) ) 117‬‬