Page 25 - Ana Gastón- Portafolio final

|31
El arte como investigación
estética
Y después de experimentar la libertad,
la creatividad, la originalidad y toda esa
diversidad que nos presentaban las
vanguardias, se empieza a entender el
arte como un sistema de
comunicación no verbal, con un
lenguaje propio. Aparece un nuevo
modelo que busca enseñar a la gente a
poder entender y comunicarse a través
de este nuevo lenguaje, considerándolo
una habilidad indispensable para
comprender el entorno que nos
rodea, cada vez más inundado de
imágenes de todo tipo.
Este modelo busca trabajar diferentes
habilidades como ver y observar las
imágenes, saber leer, escribir y hablar
de ellas y sobre ellas. Como veis vuelve
a ser un modelo muy centrado en esa
imagen que se va a elaborar o a
analizar, pero enfocado de manera
diferente que en el arte realista.
Busca que con el desarrollo de estas
competencias los estudiantes sean
ciudadanos más autónomo capaces
de desarrollar su pensamiento crítico.
25