Page 52 - TEORI DAN PRAKTIK BK KELOMPOK

sebagaimana mestinya dari para anggota kelompok, karena perhatian
kelompok terfokus pada persoalan pribadi anggota yang lain.

c) Individu terlalu berharap banyak atau tergantung pada kelompok sehingga
tidak ada usaha atau motivasi dalam diri untuk berubah.

d) Sering individu tidak menjadikan kelompok sebagai sarana untuk berlatih

melakukan perubahan, tetapi dipakai sebagai tujuan karena individu sudah
merasa terlalu nyaman dalam kelompok.

e) Seringkali kelompok menjadi tidak berkembang sehingga dapat mengurangi
arti kelompok sebagai sarana belajar, karena adanya kepentingan seorang

belaka.
f) Peran konselor menjadi lebih menyebar dan kompleks, karena menghadapi

banyak individu sebagai anggota kelompok.

g) Sulit untuk membina kepercayaan, sehingga dibutuhkan norma dan aturan
khusus mengenai konfidensialitas.

h) Latihan yang intensif dan khusus sangat dibutuhkan untuk menjadi seorang

konselor kelompok, karena apabila konselor tidak cukup terlatih untuk
memimpin kelompok dikhawatirkan akan membuat keadaan kelompok

menjadi lebih buruk.
Kekurang dari layanan konseling kelompok menurut pendapat Lubis dan

Hasnida (2013: 203) menjelaskan bahawa penelitian tentang kelompok bantuan diri
berkembang dan proses interaksi dalam kelompok yang menjadi referensi untuk

menyelenggarakan kelompok ini. Selain itu, sifat spesialisasi anggota

menyebabkan serta-merta mengasingkan diri sendiri lebih jauh dari arus
masyarakat yang berubah, sehingga keadaan ini dapat berkembang ke arah

munculnya anggota-anggota maupun kelompok yang fanatik. Hal ini dapat
memunculkan keraguan akan kemampuan anggota kelompok untuk menopang

mereka sendiri.

Kekurangan konseling kelompok menurut Bimo Walgito (Zulkifli, 2015: 09)
adalah sebagai berikut:

a. Tidak cocok untuk semua jenis konseling. Konseli yang memiliki gangguan
jiwa yang sangat serius dan konseli yang memiliki konsep diri yang sangat

48