Page 30 - My Skripsi
P. 30

2

               matematika    karena  matematika     merupakan     sarana   untuk

               menyelesaikan masalah sehari-hari.
                      Demikian juga Cockroft (seperti dikutip dalam Bintoro, 2015)
               berpendapat  bahwa  matematika  perlu  diajarkan  kepada  siswa

               karena  matematika  selalu  digunakan  dalam  aspek  kehidupan.
               Matematika  merupakan  sarana  komunikasi  yang  kuat,  ringkas  dan

               jelas.  Keterampilan  matematika  juga  diperlukan  dalam  mengkaji
               semua bidang studi. Matematika dapat digunakan untuk menyajikan
               materi dengan berbagai cara, dan dapat meningkatkan  kemampuan

               berpikir    kritis,  logis,    sistematis,  teliti  dan  membangun  kesadaran
               keruangan  serta  dapat  memberikan  kepuasan    terhadap    usaha

               menyelesaikan masalah yang menantang.
                      Pendapat  beberapa  ahli  tersebut  mengindikasikan  bahwa
               matematika  merupakan  salah  satu  cara  yang  berpotensi  untuk

               mengembangkan kemampuan manusia. Bahkan dalam Al-Qur’an juga
               dijelaskan  bahwa  segala  sesuatu  di  dunia  ini  diciptakan  secara

               matematis. Salah satunya dalam surat Al-Qomar ayat 49 berikut.

                                                                      
                                                                            
                                                                 
                                                          
                      Artinya:  “Sesungguhnya  Kami  menciptakan  segala  sesuatu
                             menurut ukuran” (Q.S. Al-Qamar 54: 49)

                      Allah  SWT  menciptakan  segala  sesuatu  menurut  ukuran,

               menjelakan  kepada  manusia  bahwa  semua  yang  ada  di  dunia  ini
               benar-benar  dihitung  secara  teliti  dan  matematis  oleh-Nya  dalam
               segala bentuk penciptaan-Nya. Selain ayat di atas, juga masih banyak

               ayat-ayat  lain  dalam  Al-Qur’an  yang  menjelsakan  hal  tersebut.
   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35