Page 107 - Dasar Dasar Ilmu Pendidikan

Kelemahan:
 Bisa menjadi tantangan untuk mengevaluasi pencapaian secara
objektif.
Maka dari itu Pendekatan dan metode pembelajaran yang dipilih
akan mempengaruhi cara siswa menerima, memproses, dan
menerapkan pengetahuan. Memahami berbagai pendekatan dan
metode ini membantu pendidik dalam merancang pengalaman belajar
yang lebih efektif dan sesuai dengan kebutuhan siswa. Selain itu,
penerapan metode – metode yang tepat dapat meningkatkan
keterlibatan siswa, memfasilitasi akan pemahaman yang lebih baik,
dan juga mendukung pencapaian hasil pembelajaran yang diinginkan.

7.4 Strategi dan Teknik Evaluasi Pembelajaran
Evaluasi pembelajaran merupakan aspek krusial dalam proses
pendidikan, karena membantu mengukur efektivitas pengajaran dan
perkembangan siswa. Evaluasi tidak hanya melibatkan penilaian hasil
akhir, tetapi juga proses berkelanjutan yang memberikan umpan balik
untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Dalam bab ini, kita akan
membahas berbagai strategi dan teknik evaluasi pembelajaran yang
dapat digunakan untuk memantau kemajuan siswa dan menilai
pencapaian tujuan pendidikan.

1. Strategi Evaluasi Pembelajaran
Strategi evaluasi pembelajaran melibatkan pendekatan yang
digunakan untuk mengumpulkan dan menganalisis data tentang
proses dan hasil pembelajaran. Beberapa strategi utama yang sering
digunakan dalam evaluasi pembelajaran meliputi:
a. Evaluasi Formatif
Evaluasi formatif dilakukan selama proses pembelajaran untuk
memberikan umpan balik yang dapat digunakan untuk memperbaiki
dan meningkatkan pembelajaran. Tujuan utama dari evaluasi formatif

Rahayu Abriani Sahar S.Pi., M.Si. 97