Page 103 - Dasar Dasar Ilmu Pendidikan

memfasilitasi pemahaman dan pengorganisasian informasi, seperti
penggunaan peta konsep atau diagram untuk membantu siswa
memahami hubungan antar ide.
3. Teori Konstruktivisme
Konstruktivisme, yang dipelopori oleh Lev Vygotsky dan
Jerome Bruner, menyatakan bahwa pembelajaran adalah proses aktif
di mana siswa membangun pengetahuan berdasarkan pengalaman.
Siswa aktif membentuk pemahaman melalui interaksi dengan
lingkungan dan orang lain. Konstruktivisme diterapkan dalam
pembelajaran berbasis proyek, di mana siswa mengeksplorasi dan
menemukan solusi secara mandiri atau berkelompok, dengan guru
berperan sebagai pembimbing.
4. Perbandingan Teori Pembelajaran
Setiap teori memiliki kelebihan dan kelemahan. Behaviorisme
cocok untuk pembelajaran yang melibatkan pengulangan dan
penguatan, kognitivisme efektif untuk memahami konsep dan
keterampilan berpikir tingkat tinggi, sementara konstruktivisme ideal
untuk pembelajaran yang melibatkan keterlibatan aktif dan
pemecahan masalah.

7.3 Pendekatan dan Metode Pembelajaran
Pembelajaran merupakan proses yang melibatkan berbagai
pendekatan dan metode untuk mencapai tujuan pendidikan. Dalam
bab ini, kita akan membahas berbagai pendekatan pembelajaran yang
ada, dari pendekatan tradisional hingga pendekatan modern. Selain
itu, kita juga akan mengeksplorasi metode-metode spesifik yang dapat
diterapkan dalam konteks pembelajaran untuk mendukung efektivitas
proses belajar-mengajar.

1. Pendekatan Pembelajaran
Pendekatan pembelajaran merupakan cara atau filosofi yang

Rahayu Abriani Sahar S.Pi., M.Si. 93