Page 98 - Dasar Dasar Ilmu Pendidikan

DAFTAR PUSTAKA
A.M. Sardiman. (2007). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar.
Bandung: Rajawali Pers.
Dewantara, Ki Hadjar. (1964). Asas-asas dan Dasar-dasar Taman Siswa,
Yogyakarta: Majlis Luhur Taman Siswa.
Rizal Maula, dkk. (2021). Merdeka Belajar. Jakarta: Pemuda Pelajar
Merdeka.
Tilaar, H.A.R. (2012). Kaleidoskop Pendidikan Nasional. Jakarta: PT.
Kompas Media Nusantra.
Moleong, L. J. (2021). Metodologi penelitian kualitatif. PT Remaja
Rosdakarya.
Rachmawati, N., Marini, A., Nafiah, M., & Nurasiah, I. (2022). Projek
Penguatan Profil Pelajar Pancasila dalam Impelementasi
Kurikulum Prototipe di Sekolah Penggerak Jenjang Sekolah
Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 3613–3625.
Sari, F. B., & Risda Amini, M. (2020). Peningkatan Hasil Belajar Tema 7
Melalui Model Pembelajaran Inquiry Pada Siswa Kelas 5 SDN
Cebongan 01 Salatiga Semester II Tahun 2018/2019. Jurnal
Basicedu, 3(2), 524–532.
Setyaningsih, E. (2023). Implementasi PGP Dalam Penguatan Profil
Pelajar PancasilaDengan Pendekatan Inkuiri Apresiatif BAGJA di
SDN Pegerwojo 01. Universitas Muhammadiyah Malang.
Sibagariang, D., Sihotang, H., & Murniarti, E. (2021). Peran guru
penggerak dalam pendidikan merdeka belajar di indonesia.
Jurnal Dinamika Pendidikan, 14(2), 88–99.
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kualitatif. 4th ed. CV Alfabeta.
Suwartini, S. (2017). Pendidikan karakter dan pembangunan sumber
daya manusia keberlanjutan. Trihayu: Jurnal Pendidikan Ke-SD-
An, 4(1).
Syafi’i, F. F. (2022). Merdeka belajar: sekolah penggerak. Prosiding

Muhammad Lutfi, M.Pd. 88