Page 16 - Dasar Dasar Ilmu Pendidikan

deskripsi ilmu diatas kita dapat menarik kesimpulan bahwa ilmu
adalah kumpulan pengetahuan yang secara rasional dan tersusun
menjelaskan secara sistematis mengenai suatu hal dalam hal ini
pendidikan. Sementara pendidikan sendiri menurut pendapat undang-
undang dapat disimpulkan sebagai usaha yang terencana untuk
mewujudkan proses pembelajaran dan suasana belajar yang aktif
untuk mengembangkan potensi diri untuk memiliki kekuatan spiritual,
pengendailan diri, keagamaan, kepribadian, kecerdasan, dan lain-lain
yang diperlukan masyarakat, bangsa, dan juga negara. Ada juga pakar
yang menyebutkan pendidikan sebagai suatu penyesuaian diri untuk
mengubah seseorang dapat menjadi lebih baik.
Dari beberapa pengertian ilmu dan juga pengertian pendidikan
dapat kita tarik garis kesimpulan bahwa ilmu pendidikan adalah suatu
kumpulan pengetahuan yang rasional dan tersusun secara rapi
mengenai pendidikan dan kemudian menjelaskan secara sistematis
dan terperinci mengenai suatu proses pembelajaran yang aktif untuk
menghasilkan individu yang memiliki kekuatan, kemampuan,
kecerdasan, dan segala hal yang diperlukan untuk menjalani
kehidupan berbangsa, bernegara, dan bermasyarakat. Sekian
beberapa pengertian ilmu pendidikan yang dapat kami rangkum dan
kami simpulkan dari beberapa pendapat para pakar pendidikan supaya
dapat anda pahami, semoga informasi ini dapat berguna bagi anda.
a. Ilmu Pendidikan sebagai ilmu normatif Ilmu pendidikan selalu
berhubungan dengan sosial, iapakh “manusia” itu.
pembahasan tentang siapakah manusia itu biasanya masuk
dalam ranah filsafat yaitu filsafat antropologi. Pandangan
filsafat tentang manusia sangat besar pengeruhnya terhadap
konsep serta praktik pendidikan, karena pandanagn filsafat itu
menentukan nilai-nilai luhur yang dijunjung tinggi oleh
seorang pendidik atau suatu lembaga atau bangsa yang
melaksanakan pendidikan. Nilai-nilai luhur ini dijadikan norma

Drs. Marzuki, M.A. 6