Page 189 - Dasar Dasar Ilmu Pendidikan
P. 189
terhadap kualitas pendidikan.
2. Pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi
Kurikulum merupakan inti dari transformasi pendidikan.
Dalam Society 5.0, kurikulum perlu dirancang untuk
mengembangkan keterampilan yang dibutuhkan di masa depan,
seperti keterampilan berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan
literasi digital. Kurikulum berbasis kompetensi menekankan
pada penguasaan keterampilan praktis yang dapat diaplikasikan
dalam kehidupan sehari-hari dan dunia kerja, bukan hanya
sekedar penguasaan konsep-konsep teoretis.
Pendekatan ini mengharuskan adanya perubahan dalam
metode pengajaran dan evaluasi. Pembelajaran berbasis proyek
(project-based learning), studi kasus, dan pembelajaran berbasis
masalah (problem-based learning) dapat diterapkan untuk
mendorong siswa aktif dalam mencari solusi terhadap masalah
nyata. Evaluasi pembelajaran juga perlu mengutamakan
penilaian autentik yang mengukur kemampuan siswa dalam
menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang dipelajari,
bukan sekadar kemampuan menghafal informasi.
Pengembangan kurikulum ini harus dilakukan dengan
melibatkan berbagai pemangku kepentingan, termasuk guru,
siswa, orang tua, dan dunia industri, agar kurikulum yang
dihasilkan dapat relevan dengan kebutuhan masyarakat dan
dunia kerja. Kolaborasi ini penting untuk memastikan bahwa
pendidikan yang diberikan mampu mempersiapkan siswa untuk
menghadapi tantangan di era Society 5.0 dengan keterampilan
dan kompetensi yang sesuai.
Dr. Taufik Abdillah Syukur, MA 179
