Page 25 - Dasar Dasar Ilmu Pendidikan

organisasi pendidikan. Meliputi keluarga, sekolah dan masyarakat.
Ilmu pendidikan adalah suatu kumpulan pengetahuan atau
konsep yang tersusun secara sistematis dan mempunyai metode-
metode tertentu yang bersifat ilmiah yang menyelidiki, merenungkan
tentang gejala-gejala perbuatan mendidik atau suatu proses
bantuan yang diberikan oleh orang dewasa kepada anak yang belum
dewasa untuk mencapai kedewasaannya dalam rangka
mempersiapkan dirinya untuk kehidupan yang bermakna.
Unsur-Unsur Pendidikan meliputi Peserta Didik, Pendidik,
tujuan pendidikan, Interaksi Edukatif, materi pendidikan, alat dan
metode pendidikan dan lingkungan epndidikan

DAFTAR PUSTAKA
Arifin, Zainal. (2012). Evaluasi Pembelajaran. Jakarta: Kemenag.
Fuad, Ihsan. 2008. Dasar-dasar Kependidikan. Jakarta:. Rineka Cipta
Martiyono. (2014). Mengelola dan Mendamping
Implementasi Kurikulum 2013, Yogyakarta: CV Aswaja
Presindo
Miller, M. David., Robert L. Linn, dan Norman E. Grounlund (2009).
Measurument Assessment in Teaching. New Jersey: Pearson
Education.
Mulyasa. (2013). Pengembangan dan Implementasi Kurikulum
2013, Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Naga, Dali S. (2013). Teori Sekor pada Pengukura Mental Mental.
Jakarta: PT Nagarani Citrayasa.
Ngalim M. Purwanto. 2007. Ilmu Pendidikan Teori dan Praktek,
Bandung: Remaja Rosda Karya
Pidarta, Made. 2007. Landasan Kependidikan, Stimulus Ilmu
Pendidikan Bercorak Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta

Drs. Marzuki, M.A. 15