Page 160 - PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI-SD KELAS 3

f) Peserta didik yang berhasil menjawab (berprestasi)
mendapatkan reward.
g) Langkah point 5) dan point 6) diulang sehingga proses
dianggap cukup.
h) Guru mengarahkan peserta didik untuk melaksanakan
kolom “Aktivitasku”.
i) Guru meminta semua kelompok melaksanakan arahan
yang ada di kolom “Aktivitas Kelompokku”.

j) Guru mengajak peserta didik menyanyi lagu yang ada di
kolom/rubrik “Ayo Bersenandung”.
k) Peserta didik menerima penguatan materi dan kesimpulan
materi hari ini.
l) Guru mengapresiasi kegiatan pembelajaran peserta didik.
m) Guru mengingatkan peserta didik untuk selalu belajar dan
menyiapkan pela jaran yang akan datang.
n) Guru memberikan salam penutup.

8. Membuat Pohon Iman Kepada Kitab-Kitab Allah Swt.

a. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran melalui metode Mind
Mapping, peserta didik mampu:
1) Membuat pohon iman kepada kitab-kitab Allah Swt. dengan
benar dan indah.
2) Mempresentasikan hasil pembuatan pohon iman kepada
Allah Swt. dengan benar.

b. Apersepsi
1) Guru mengucapkan salam dan berdoa bersama.
2) Guru menyapa dengan menanyakan kabar, semisal dengan
kata “Apa kabar kalian hari ini?”
3) Memeriksa kehadiran, kerapian, posisi, dan tempat duduk
yang benar.

4) Guru menyampaikan submateri yang akan dipelajari.

138 | Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SD/MI Kelas III