Page 178 - PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI-SD KELAS 3

c. Pemantik/Pemanasan
1) Peserta didik diarahkan untuk membaca percakapan dalam
gambar/kolom.
2) Peserta didik mengemukakan jawaban dari pertanyaan yang
terdapat di buku siswa.

d. Kebutuhan Sarana Prasarana dan Media Pembelajaran
LCD Projector, Speaker aktif, kertas karton atau kertas manila,
Note book, CD Pembe lajaran, HP, spidol kecil warna, dan media
lain yang relevan.

e. Metode dan Aktivitas Pembelajaran yang Disarankan
1) Metode yang disarankan
Menggunakan metode Gallery Walk sebagai inspirasi. Guru
dapat menggunakan metode lain yang sesuai. (Dapat dipakai
sebagai pertemuan kedua dalam RPP).

2) Aktivitas yang disarankan
a) Peserta didik menerima penjelasan Capaian Pembelajaran.
b) Guru menyampaikan ruang lingkup materi pembahasan.
c) Peserta didik dibagi 4 kelompok dan setiap kelompok
menerima satu lembar kertas karton dengan spidol warna.
(diupayakan setiap kelompok menggunakan warna spidol
yang berbeda).
d) semua kelompok menerima tugas yang berbeda (kelompok
1: Pengertian Insyaallah, kelompok 2: Penggunaan
Kalimah Insyaallah, kelompok 3: Pengertian Allahu Akbar,
dan Kelompok 4: Penggunaan Kalimah Allahu Akbar.
Nama kelompok silahkan disesuaikan dengan kebutuhan,
bisa menggunakan nama tokoh, nama hewan, nama
bunga, dan lain sebagainya).
e) Semua kelompok diharuskan menyusun ringkasan dari
materi masing-masing.
f) Setiap kelompok menulis ringkasannya di kertas karton
dengan menggunakan spidol warna masing-masing.
g) Setiap kelompok dipersilahkan menghias tepi kertas
karton nya dengan indah.

156 | Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SD/MI Kelas III