Page 37 - PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI-SD KELAS 3

3) Memeriksa kehadiran, kerapian, posisi, dan tempat duduk
yang benar.
4) Memusatkan konsentrasi anak dengan bertanya,
sebagaimana di buku siswa.
5) Menyampaikan materi pokok dan meminta peserta didik
menyimak tujuan pembelajaran beserta peta konsep.

c. Pemantik/Pemanasan
1) Guru meminta peserta didik mengamati gambar dengan
seksama.

2) Guru menanyakan hasil pengamatan peserta didik terkait
dengan gambar dengan pertanyaan yang ada di buku siswa
atau pertanyaan lain yang relevan?”.
3) Peserta didik menjawab pertanyaan guru.
4) Guru meminta peserta didik untuk mencermati pada sub “Ayo
Tebak”.
5) Guru menanyakan sebagaimana pertanyaan yang ada di
buku siswa.
6) Peserta didik menjawab pertanyaan guru.

d. Kebutuhan Sarana Prasarana dan Media Pembelajaran
LCD Projector, Speaker aktif, Note book, CD Pembelajaran
interaktif, HP, kamera, kertas karton, spidol, folio bergaris, dan
media lain yang relevan.

e. Metode dan Aktivitas Pembelajaran yang Disarankan
1) Metode yang disarankan

Menggunakan Metode Reading a Load sebagai inspirasi. Guru
dapat menggunakan metode lain yang sesuai. (Dapat dipakai
sebagai pertemuan kesatu dalam RPP).
2) Aktivitas yang disarankan
a) Guru membagi kelompok.
b) Guru mencontohkan bacaan dengan keras ayat demi ayat
dan diikuti semua peserta didik.
c) Guru memperhatikan bacaan yang paling bagus dari
peserta didik.

Panduan Khusus | Bab I Asyiknya Belajar Surah Al-'Alaq | 15