Page 62 - PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI-SD KELAS 3

c. Pemantik/Pemanasan
1) Guru menanyakan sebagaimana pertanyaan yang ada di
buku siswa.
2) Peserta didik merespon pemantik dari guru.

d. Kebutuhan Sarana Prasarana dan Media Pembelajaran
LCD Projector, Speaker aktif, Note book, CD Pembelajaran
interaktif, HP, bola kecil dan media lain yang relevan.

e. Metode dan Aktivitas Pembelajaran yang Disarankan
1) Metode yang disarankan

Menggunakan model Ekspositori dan Snowball Throwwing
sebagai inspirasi. Guru dapat menggunakan metode lain yang
sesuai. (Dapat dipakai sebagai pertemuan keempat dalam
RPP).
2) Aktivitas yang disarankan
a) Guru memberikan sugesti yang positif terkait proses
pembelajaran materi sifat-sifat Allah Swt.
b) Guru menyampaikan bahwa tujuan pembelajaran hari ini
adalah menunjukkan hafalah sifat wajib, mustahil, dan
jaiz Allah Swt.
c) Guru membentuk kelompok sesuai dengan kebutuhan.

d) Guru menyajikan materi sifat wajib, mustahil, dan jaiz
Allah Swt. yang akan dihafalkan dengan menggunakan
bahasa dan intonasi yang tepat.
e) Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik
untuk membaca berulang-ulang sampai hafal sifat wajib,
mustahil, dan jaiz Allah Swt. sesuai kolom “Aktivitas
Kelompokku”.
f) Setelah selesai membaca sampai hafal. Peserta didik
peserta didik mencoba hubungkan antara sifat wajib,
mustahil, dan jaiz Allah Swt.
g) Guru mengajak peserta didik untuk bermain lempar bola
antar kelompok. Kelompok yang mendapatkan bola saat
musik berhenti, berarti kelompok tersebut yang pertama
menunjukkan hafalannya.

40 | Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SD/MI Kelas III