Page 9 - MODUL AJAR KELAS 7

• Apakah pengertian wirasa, dan bagaimanakah kedudukan wirasa dalam tari?
e. Guru mengaitkan materi yang akan dibahas dengan kehidupan di masyarakat
f. Guru memberikan gambaran terkait materi yang akan dibahas yaitu manfaat mempelajari materi
bentuk penyajian tari tradisi.
g. Guru mengnformasikan assesmen yang akan digunakan

Kegiatan Inti:
a. Guru membagi peserta didik dalam kelompok kecil( maks 4 orang)
b. Guru memberikan beberapa gambar/ video tari tradisi dilengkapai dengan LK 3
c. Peserta didik mengamati gambar/ video tari tradisi, dan mendiskusikan nilai bentuk penyajian tari
tradisi ( dengan melihat buku sumber, goegling materi terkait)
d. Peserta didik menuliskan hasil diskusi pada LK 3
e. Peserta didik dalam kelompok mempresentasikan hasil diskusi dan kelompok lain menanggapi
f. Guru mengkonfirmasi hasil diskusi

Penutup:
a. Guru dan peserta didik menyimpulkan materi terkait jenis bentuk penyajian tari tradisi
b. Guru memberikan tugas untuk materi selanjutnya tentang jenis bentuk penyajian tari tradisi
c. Salam

Tujuan pembelajaran
7.1.4 Siswa dapat menjelaskan jenis tari tradisi daerah dengan rasa ingin tahu melalui penggalian latar
belakang tari tradisi

Persiapan :
• Kondisikan kelas dalam keadaan siap belajar( ruangan memungkinkan untuk KBM),
• Fasilitas yang digunakan untuk KBM sudah siap