Page 18 - Makalah 1
P. 18
18
mereka terbantu untuk memahami persoalan secara lebih utuh dan
memahami beragam sudut pandang.
2) Mengakui Adanya Perbedaan Individual
Dalam pembelajaran kolaboratif maupun kooperatif tiap individu
biasanya memiliki respons yang berbeda-beda terhadap persoalan yang
muncul dalam kelompok. Hal demikian sangat membantu mereka yang
memiliki kesulitan-kesulitan dalam keterampilan sosial. Mereka akan
memetik manfaat dari interaksi yang terjadi di antara anggota kelompok
guna lebih mengasah keterampilan sosial mereka.
3) Keterlibatan Bersama dalam Proses Belajar
Dalam pembelajaran kolaboratif maupun Pembelajaran Kooperatif, semua
anggota memiliki kesempatan sama untuk menyumbangkan kemampuan
mereka. Para siswa pada umumnya akan cenderung memberikan lebih
banyak kemampuan mereka dan berpikir lebih kritis ketika mereka
bekerja sebagai tim.
4) Memberi Kesempatan yang Lebih Besar untuk Adanya Umpan Balik yang
Bersifat Personal
Karena ada pertukaran gagasan yang intensif dalam kelompok, maka para
anggota memiliki kesempatan lebih besar untuk menerima umapn balik
mengenai gagasan dan tanggapan-tanggapan yang telah dikemukakan.
Umpan balik semacam ini mustahil dapat diperoleh dalam pembalajaran
dengan kompetisi dan individual. (Panitz, 2000: 44). Berbeda dari
pembelajaran kompetisi dan pembelajaran individual, dalam pembelajaran
