Page 1044 - FLIPBOOK MODUL BIOLOGI 2024/2025
P. 1044
(Aktivitas 4.4)
Berliterasi (Aktivitas 4.5)
Mengamati dan menganalisis (Aktivitas 4.10)
Berliterasi untuk menumbuhkan rasa ingin tahu (Aktivitas
4.11)
Mengurutkan (Aktivitas 4.13)
Mengamati dan berpikir kritis (Aktivitas 4.14)
Mengamati dan berpikir kritis (Aktivitas 4.15)
Mengamati melalui literasi digital (Aktivitas 4.16)
Pengamatan (Aktivitas 4.17)
Menganalisis sebagai dasar pembuatan argumentasi penerapan
bioteknologi modern (Aktivitas 4.18)
Mengevaluasi penerapan bioteknologi modern berdasarkan
penerapan bioetika (Aktivitas 4.19)
Non Mencoba untuk Mengembangkan Daya Kreativitas (Aktivitas
Tes 4.6)
Mencoba untuk Mengembangkan Daya Kreativitas (Aktivitas
4.7)
Berliterasi finansial (Aktivitas 4.12)
Keterampilan NonTes Proyek
Berinovasi (Aktivitas 4.8)
Berpikir inovatif (Aktivitas 4.9)
Nontes Observasi
Catatan:
Penilaian dalam tabel hanya salah satu alternatif Guru dapat memodifikasi penilaian
disesuaikan dengan kondisi masing-masing sekolah. Guru melakukan remedial bagi
peserta didik yang tidak mencapai KKM. Remedial dapat dilakukan dengan pemberian
tugas atau pembelajaran ulang yang diakhiri dengan tes. Tes remedial yang disusun
disesuaikan dengan tujuan pembelajaran yang belum tuntas pada masing-masing peserta
didik.
No. Aspek Skor Bobot
1. Perencanaan 4 poin terpenuhi 4 2
a. Pemilihan lokasi observasi. 3 poin terpenuhi 3
b. Pemilihan perlengkapan dan
2 poin terpenuhi 2
cara memperoleh data.
1 poin terpenuhi 1
c. Rancangan jadwal proses
pelaksanaan proyek
d. Pemilihan media presentasi
2. Proses pelaksanaan proyek 4 poin terpenuhi 4 4
a. Persiapan perlengkapan 3 poin terpenuhi 3
