Page 1040 - FLIPBOOK MODUL BIOLOGI 2024/2025

2. Doa dan salam penutup.

Pertemuan Kedelapan (1 kali pertemuan/2 jam pelajaran)

Kegiatan Deskripsi kegiatan Tahapan CTL Alokasi Waktu
Awal 1. Salam pembuka, doa, dan absensi, dan 35 menit
kebersihan kelas.
2. Motivasi:
Guru memberikan motivasi, memberikan
pertanyaan pemantik materi yang akan
diajarkan.
Guru memotivasi peserta didik untuk
tercapainya kompetensi dan karakter yang
sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila.
3. Apersepsi:
- Ajak peserta didik melihat gambar orang
disuntik vaksin Covid-19.
- Tanyakan hal berikut kepada peserta didik.
a. Mengapa orang perlu divaksin?
b. Teknologi apakah yang digunakan untuk
menghasilkan vaksin?
c. Coba diingat, bahan dan agen biologi
apakah yang digunakan untuk membuat
vaksin?
- Ajak peserta didik berpikir bahwa inovasi
pada rekayasa dapat menghasilkan vaksin.
Kemudian, ajak mereka membayangkan
bagaimana jika tidak ada rekayasa genetika
untuk menghasilkan vaksin. Tekankan
bahwa reluyasa genetika dapat
menghasilkan vaksin baru untuk
meningkatkan imunitas tubuh sehingga
lebih meningkatkan kesehatan manusia.
Inti 1. Minta peserta didik mencermati video pada Konstruksi 30 menit
link berikut. Pengetahuan
https://www.youtube.com/watch?v=628XpPIT
dN4. Kemudian, arahkan mereka untuk
menjawab pertanyaan pada Aktivitas 4.16.
2. Minta peserta didik menuliskan hasil jawaban
dalam bentuk PowerPoint.
3. Perhatikan cara peserta didik berdiskusi untuk
melatih dimensi bernalar kritis dan bergotong
royong.
4. Tekankan dasar dan syarat paling penting yang
harus diperhatikan untuk dapat melakukan
rekayasa genetika untuk memproduksi vaksin.
5. Minta peserta didik untuk membaca materi
tentang vaksin.
6. Tekankan pada peserta didik tahapan
pembentukan vaksin dan imunitas.
7. Tekankan pada peserta didik untuk bersyukur
atas karunia Tuhan karena temuan vaksin
sebagai alternatif memperbaiki kualitas
kesehatan banyak.
1. Tanyakan kepada peserta didik tentang tingkat Aplikasi Konsep 15 menit
daya tahan tubuh setelah mendapatkan vaksin I
dan II dibandingkan teman-teman mereka yang
belum divaksinasi.
2. Tekankan bahwa penerapan teknologi
vaksinasi dapat meningkatkan kualitas