Page 1037 - FLIPBOOK MODUL BIOLOGI 2024/2025

pada Aktivitas 4.10
2. Arahkan peserta didik menuliskan hasil
diskusi dari jawaban pertanyaan pada
tabel yang tersedia. Perhatikan cara
peserta didik berdiskusi untuk melatih
dimensi bernalar kritis dan bergotong
royong.
3. Tekankan dasar paling penting yang
harus diperhatikan untuk dapat
menciptakan produk dalam bioteknologi
modern.
4. Minta peserta didik mengerjakan
laporan Aktivitas 4.10. Kemudian,
arahhkan mereka untuk memaparkan
hasil pengamatan dan analisisnya.
5. Minta peserta didik membaca materi
subbab Aplikasi Bioteknologi Modern.
6. Tekankan pada peserta didik macam
teknologi yang menghasilkan produk
bioteknologi modern serta perannya
pada kehidupan.
7. Tekankan pada peserta didik untuk
bersyukur atas karunia Tuhan karena
temuan alternatif penyelesaian masalah
kehidupan melalui produk bioteknologi
modern.
1. Tanyakan kepada peserta didik tentang Aplikasi Konsep 15 menit
bahan dan agen biologi serta bagaimana
perannya dalam menciptakan produk
bioteknologi modern.
2. Tekankan bahwa penciptaan produk
bioteknologi modern dapat
meningkatkan kualitas hidup manusia.

Penutup 1. Ajak peserta didik merefleksi hal-hal Refleksi 10 menit
yang telah dipahami dan belum Pembelajaran
dipahami pada pertemuan ini.
2. Doa dan salam penutup

Pertemuan Keenam (1 kali pertemuan/2 jam pelajaran)

Kegiatan Deskripsi kegiatan Tahapan CTL Alokasi Waktu
Awal 1. Salam pembuka, doa, dan absensi, dan kebersihan 35 menit
kelas.
2. Motivasi:
Guru memberikan motivasi, memberikan
pertanyaan pemantik materi yang akan diajarkan.
Guru memotivasi peserta didik untuk tercapainya
kompetensi dan karakter yang sesuai dengan Profil
Pelajar Pancasila.
3. Apersepsi:
- Ajak peserta didik melihat gambar bibit
tanaman yang seragam dalam jumlah banyak.
- Tanyakan hal berikut kepada peserta didik.
a. Teknologi apakah yang digunakan untuk
menghasilkan bibit tanaman yang seragam
dalam jumlah besar?
b. Coba diingat, bahan dan agen biologi apakah
yang digunakan untuk membuat kultur
jaringan?