Page 41 - BUKU PANDUAN PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI

8) Target

Tentu saja, setiap program atau kegiatan harus
memiliki target pencapaian yang konkret. Target

pencapaian ini bisa dianggap sebagai hasil yang
diharapkan dari pelaksanaan suatu kegiatan atau

program. Penting bagi target ini untuk disusun

dengan jelas dan spesifik, tanpa ruang untuk
penafsiran yang samar atau tidak jelas. Harus

sangat terperinci apa yang diharapkan sebagai
hasil dari program atau kegiatan tersebut. Jika

suatu program atau kegiatan tidak mencapai

targetnya, maka perlu untuk bersiap-siap
menghadapi kekecewaan dari pihak-pihak yang

terlibat dan mungkin merasa dirugikan oleh
ketidakcapaiannya target tersebut

2. Pengorganisasian (Organizing)
Manajemen pengorganisasian dalam
perpustakaan sekolah merupakan konsep yang

berhubungan dengan pemikiran, perhitungan, serta
penyediaan segala kebutuhan untuk menunjang proses

pengelolaan perpustakaan seperti dana, fasilitas,

sumber daya manusia, sarana dan prasarana serta
perabot dan perlengkapan (Andriyani, 2019).

Perpustakaan sebagai sebuah organisasi perlu

40