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O PROJETO DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL



                           Nunca é tarde para se pensar em políticas de    melhoraremos o espaço urbano, reocuparemos casarões
                           preservação, resultantes de uma construção social, que   abandonados – iniciativas que sempre serão necessárias
                           incluam moradia, trabalho, educação, lazer, turismo,   e que também são dever do Estado – mas ainda teremos
                           cultura e sustentação econômica.                uma dívida social a reparar: a compreensão de que o
                                                                           sujeito histórico e o patrimônio cultural fazem parte de
                           Em 2002, começou a 7ª Etapa das obras de recuperação
                                                                           um mesmo contexto.
                           do Centro Histórico de Salvador, baseada em uma
                           nova proposta, sob comando da Companhia de      Fica então a vontade de despertar e de nunca perder de
                           Desenvolvimento Urbano do Estado da Bahia – Conder,   vista a crença de que não “cairão por terra” os objetivos
                           que teve suas ações integradas às do Projeto Monumenta,   que defendem o Monumenta e o Iphan:
                           do Governo Federal. Em linhas gerais, esta última etapa
                           não nos remete a muitas novidades concretas; no     não é possível avaliar um programa de reabilitação
                           entanto, há promessas de revitalizar o espaço e o social:  para áreas  urbanas centrais  de interesse  cultural,
                                                                               sob a ótica exclusivamente financeira.  há que
                              a sétima etapa de recuperação do Centro histórico   se  considerar  a  dimensão  social  e  cultural  […]
                              de Salvador, que compreende a poligonal que vai   (Preservação do Patrimônio Cultural nos Centros
                              das imediações da igreja de São Francisco até a   históricos, 2008).
                              igreja D’ajuda, e que teve início no antigo casarão
                              onde funcionou o Seminário de São Dâmaso, vai   Mesmo com um discurso verdadeiro, não salvaremos
                              devolver a Salvador e aos baianos, quase um século   o que se destruiu, apenas imitaremos o que se perdeu,
                              depois, a oportunidade de ocupar com dignidade,   mas, mesmo assim, iniciativas de recuperar, preservar e
                              conforto e segurança, um dos mais cobiçados   conservar devem ser mantidas. É necessário que tudo
                              sítios históricos do mundo, integrante do conjunto   isso seja feito de forma que o Patrimônio Cultural e
                              arquitetônico do Pelourinho, patrimônio da   o sujeito histórico não sejam lembrados apenas em
                              humanidade (Disponível em <http://www.conder.  relatórios técnicos específicos.
                              ba.gov.br/cthistorico.htm>. acesso em jan. 2009).
                                                                           E, dessa forma, qual o papel de uma equipe
                           O maior Patrimônio Cultural é, sem dúvida, o sujeito   multidisciplinar que reúne arqueólogos, arquitetos,
                           histórico. O conjunto arquitetônico é parte da construção   historiadores, dentre outros, em um projeto que
                           social. Neste momento, a maioria dos moradores antigos   analisa o Centro Histórico de Salvador? Um dos
                           já não se faz presente. Poderemos, então, recuperar   propósitos fundamentais é de fato o reconhecimento
                           prédios, mas não a memória social. Iniciativas, como   da diversidade cultural pretérita, marcada no presente
                           trabalhos arqueológicos na área da 7ª Etapa, ainda   e, em  última instância,  ensinar e  aprender lições  para
                           nos proporcionam a crença de que algumas noções   o futuro. A Arqueologia não é apenas uma forma de
                           de vivências serão recuperadas de forma responsável   entender o passado, mas também uma prática social
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                           e científica. No entanto, recuperaremos fachadas,   vivenciada no presente.





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