Page 20 - MODUL AJAR SEJARAH GENAP XI

2. Menyusun Laporan Belum mampu Mampu Mampu Mampu

Menyusun menyusun menyusun menyusun
laporan laporan secara laporan secara laporan secara
sederhana lengkap lengkap dan
sistematis

3. Presentasi Belum mampu Menyajikan Menyajikan Menyajikan
Hasil menyajikan presentasi presentasi presentasi
Diskusi presentasi kurang runtut runtut tetapi runtut dan
dan tidak tidak sistematis sistematis
sistematis

c. Asesmen Sumatif

Kriteria Ketercapaian Belum mencapai, Belum mencapai Sudah mencapai Sudah mencapai
Tujuan Pembelajaran remidial di seluruh ketuntasan, ketuntasan, tidak ketuntasan, perlu
(KKTP) bagian (0 – 40) remidial di bagian perlu remidial pengayaan /
yang diperlukan (61 – 80) tantangan lebih
(41 – 60) (81 – 100)
1. Peserta didik mampu Belum mampu Mampu Mampu Mampu
melakukan menganalisis menganalisis menganalisis menganalisis
penelitian sejarah alasan Jepang alasan Jepang alasan Jepang alasan Jepang
dengan menerapkan menguasai menguasai menguasai menguasai
langkah-langkah Indonesia Indonesia Indonesia Indonesia
mencari sumber dengan jelas dengan jelas
(heuristik), kritik dan lengkap
dan seleksi sumber
(verifikasi), analisa
dan sintesa sumber
(interpretasi), dan
penulisan sejarah
(historiografi)

2. Peserta didik Belum mampu Mampu Mampu Mampu
mampu menganalisis menganalisis menganalisis menganalisis
menuliskan peran dari tokoh-tokoh tokoh-tokoh tokoh-tokoh
biografi tokoh- tokoh-tokoh pejuang yang pejuang yang pejuang yang
tokoh sejarah perlawanan berjasa dalam berjasa dalam berjasa dalam
terhadap Proklamasi Proklamasi Proklamasi
Jepang, Kemerdekaan Kemerdekaan Kemerdekaan
dengan jelas dengan jelas
dan lengkap