Page 4 - بررسی و شناسایی روش‌ها و رویکردهای کارآمد آموزش زبان‎فارسی برای اهداف عمومی زبان آموزان غیر‌ایرانی

‫شاپا چاپی‪2322-5394 :‬‬ ‫پژوهشنامهی آموزش زبان فارسی به غیر فارسیزبانان(علمی–پژوهشی)‬
‫شاپا الکترونیکی‪2676-2354 :‬‬
‫سال دهم‪ ،‬شمارهی دوم (پیاپی‪ ،)22‬پاییز و زمستان ‪1400‬‬

‫بررسی و شناسای ِی روشها ورویکردهای کارآمد آموزش زبان فارسی برای‬
‫اهداف عمومی زبانآموزانِ غیرایرانی‬

‫امیررضا وکیلیفرد‪1‬‬
‫نویسندهی مسئول‪ ،‬دانشیار گروه آموزش زبان فارسی به غیرفارسیزبانان‪ ،‬دانشگاه بینالمللی امام خمینی(ره)‬

‫چکیده‬

‫در دانش آموزشکاوی زبان‪ ،‬پژوهش در مورد روشها و رویکردهای مناسب آموزشی از جایگاه والایی برخوردارند‪.‬‬
‫آموزش زبان فارسی برای اهداف عمومی زبانآموزان غیرایرانی نیازمند مطالعهی روشها و رویکردهای ویژهی‬
‫آموزش زبان دوم است‪ .‬برای تحقق هدف این پژوهش‪ ،‬یعنی شناسایی روشهای آموزشی مؤثر برای آموزش زبان‬
‫فارسی به غیرفارسیزبانان‪ ،‬پرسشنامهای به کار گرفته شد که شامل ‪ 22‬گویه در پنج بخشِ دیدگاههای ساختگرا‪،‬‬
‫کارکردگرا‪ ،‬بیناکنشگرا‪ ،‬اختصاصی و سایر دیدگاهها بود‪ .‬نمونهی آماری در این پژوهشِ میدانی‪ 43 ،‬مدرس آموزش‬
‫زبان فارسی به غیرفارسیزبانان از مراکز آموزش زبان فارس ِی دانشگاههای کشور شرکت کردند‪ .‬نتایج این پژوهش‬
‫نشان داد که در مورد ‪ 22‬روش مطرح شده در پرسشنامه‪ 16 ،‬روش در وضعیت مطلوب و اثرگذاری برای تدوین‬
‫منابع آموزش زبان فارسی به غیرفارسیزبانان برای اهداف عمومی قرار داشتند‪ .‬از نظر رتبهبندی نیز ‪ 3‬روش‬
‫«مدرس محور و متناسب با شرایط کلاس»‪« ،‬ارتباطی»‪« ،‬شنیداری‪-‬گفتاری»‪« ،‬تکلیفمحور» و «رویکرد طبیعی»‬
‫در رتبههای اول تا پنجم از نظر میزان اهمیت برای آموزش زبان فارسی به غیرفارسیزبانان برای اهداف عمومی‬
‫قرار دارند‪ .‬آزمونهای تی برای تمامی روشها به جز روشهای «آموزش زبان دگ ِمی»‪« ،‬پیمسلر»‪« ،‬مایکل توماس»‬
‫و «یادگیری از راه یاددهی» نشان میدهد که این چهار روش از نظر مدرسان آموزش زبان فارسی به غیرفارسیزبانان‬
‫کارآمدی لازم برای تدوین منابع آموزش زبان فارسی به غیرفارسیزبانان برای اهداف عمومی را ندارند‪ .‬دستاوردهای‬
‫این پژوهش به مدرسان زبان فارسی کمک میکند تا کارآمدترین روشها را در آموزش زبان فارسی و تدوین منابع‬

‫آموزش زبان فارسی به غیرفارسیزبانان به کارگیرند‪.‬‬

‫کلیدواژهها‪ :‬روش آموزش زبان‪ ،‬رویکرد آموزش زبان‪ ،‬مهارتهای زبانی‪ ،‬آموزش زبان فارسی برای اهداف‬

‫عمومی‬

‫تاریخ پذیرش نهایی مقاله‪1399/05/08 :‬‬ ‫تاریخ دریافت مقاله‪1398/11/04 :‬‬

‫‪ .1‬رایانامه‪vakilifard@hum.ikiu.ac.ir :‬‬

‫شناسه دیجیتال (‪10.30479/jtpsol.2020.12538.1467 :)DOI‬‬

‫صص‪21-52 :‬‬