Page 35 - LAST NEW.pdf
P. 35
Miftahul Afifur Rohman, Prima Vidya Asteria, Yuniseffendri
Recuire Learner Participation
Recuire learner participation (melibatkan peserta didik dalam
pembelajaran). Kegiatan yang dikembangkan pada langkah ini adalah
merekayasa tindakan dengan media dan teknologi agar secara individual
5 siswa dapat belajar dengan efektif, efisien, dan menyenangkan. Melalui
cara tersebut, kegiatan pembelajaran dapat bermakna, jika siswa terlibat
secara penuh mpnaikuti setiap ranakaian proses pembelajaran. Siswa
yang terlibat secara aktif dalam kegiatan pembelajaran akan mudah
memahami materi pembelajaran.
Evaluate and Revise
Evaluate and revise (evaluasi dan revisi). Kegiatan ini dilaksanakan pada
akhir pembelajaran. Tujuannya adalah untuk menilai keberhasilan proses
6 pembelajaran secara lengkap. Berbagai kekurangan yang diperoleh dari
hasil evaluasi direvisi. Demikian seterusnya sampai program terlaksana
secara tuntas.
Kelebihan
Proses dikembangkan dengan menggunakan media teknologi.
Penggunaan media teknologi dalam model ASSURE dapat membuat
pembelajaran lebih menarik dan interaktif bagi peserta didik. Fitur-fitur A
multimedia seperti gambar, audio, video, simulasi, dan animasi dapat
meningkatkan keterlibatan dan motivasi peserta didik dalam
pembelajaran.
Terdapat produk yang dihasilkan dari penerapan model ASSURE: a)
rencana pembelajaran yang terstruktur, mencakup langkah-langkah
analisis kebutuhan, perencanaan tujuan pembelajaran, pemilihan media
pembelajaran, perancangan aktivitas pembelajaran, serta evaluasi
B pembelajaran; b) media pembelajaran yang dipilih dan didesain, produk
ini dapat berupa presentasi slide, video pembelajaran, modul interaktif,
game edukasi, atau aplikasi pembelajaran lainnya; c) materi pembelajaran
yang dikembangkan, produk ini dapat meliputi teks, gambar, video,
rekaman audio, simulasi, dan konten multimedia lainnya.
Analisis Kebutuhan dalam Pengembangan Bahan Ajar 28
