Page 51 - LAST NEW.pdf
P. 51
Miftahul Afifur Rohman, Prima Vidya Asteria, Yuniseffendri
Apa jenis informasi mengenai makanan tradisional Indonesia
M yang sebaiknya dimasukkan dalam bahan ajar Bahasa
Indonesia untuk pemelajar Filipina?
Informasi yang dimasukkan meliputi nama-nama makanan
tradisional Indonesia, cara memasak, bahan-bahan utama, P
dan makna kultural di balik makanan tersebut.
Apa tujuan yang diharapkan dari memasukkan pembelajaran
M tentang makanan tradisional Indonesia dalam bahan ajar
Bahasa Indonesia bagi pemelajar Filipina?
a. Pemelajar mampu mengenali nama, rasa, dan
karakteristik makanan tradisional Indonesia.
b. Pemelajar mampu berpraktik membuat satu jenis P
makanan tradisional Indonesia.
c. Pemelajar mampu melafalkan jkosakata yang
berkaitan dengan kuliner Indonesia.
Wawancara bersama Mawar (pemelajar Filipina)
Miftahul : “Bagaimana gaya belajar Anda saat mempelajari bahasa Indonesia?”
: “Gaya belajar melalui pengalaman langsung, diskusi kelompok, dan
Mawar
penggunaan materi audiovisual.”
Miftahul : “Bagaimana kondisi belajar yang Anda sukai?”
: “Lingkungan belajar yang tenang, terorganisir, dan nyaman akan
membantu Pemelajar Filipina untuk fokus dan lebih efektif dalam belajar.
Mawar
Ruang belajar yang terang, bersih, dan bebas dari gangguan akan
mempercepat proses pembelajaran mereka.”
: “Apa saja kekurangan yang Anda temui dalam bahan ajar yang digunakan
Miftahul
selama belajar bahasa Indonesia?”
: “Selama belajar bahasa Indonesia, saya merasa bahwa bahan ajar yang
digunakan kurang mencakup materi yang relevan dengan kehidupan
Mawar
di Indonesia. Beberapa topik dan situasi yang sering muncul dalam
percakapan sehari-hari belum tercakup dengan baik dalam materi belajar.”
Analisis Kebutuhan dalam Pengembangan Bahan Ajar 44
