Page 46 - LAST NEW.pdf
P. 46

Miftahul Afifur Rohman, Prima Vidya Asteria, Yuniseffendri





                d.  Konteks Budaya dan Sosial: Bahasa tidak hanya berkaitan dengan struktur dan
                   kosakata, tetapi juga memiliki hubungan yang erat dengan konteks budaya dan

                   sosial. Dalam pengembangan bahan ajar, penggunaan bahasa dalam konteks
                   budaya  dan  sosial  Indonesia  perlu  diperhatikan  agar  pemelajar  dapat
                   memahami dan menghargai nuansa budaya dalam penggunaan bahasa.



               5. Dimensi Ilustrasi


                a.  Perlu  memilih  ilustrasi  yang  tepat  sebab  Ilustrasi  dapat  membantu  pemelajar
                   untuk  memahami  konsep-konsep  yang  diajarkan  dalam  bahan  ajar.  Dengan
                   adanya  gambar  atau  visualisasi,  pemelajar  dapat  mengaitkan  informasi  teks
                   dengan gambar yang dapat memperjelas dan memperkuat pemahaman mereka.
                b.  Perlu  memilih  warna  yang  tepat  sehingga  keterbacaan  informasi  dapat
                   berterima.
                c.  Penempatan  ilustrasi  perlu  diperhatikan  untuk  mewujudkan  komposisi  yang
                   tepat dan seimbang.



               5. Dimensi Grafika


                a.  Desain bahan ajar sebaiknya simpel dan tidak terlalu rumit. Hindari penggunaan
                   terlalu banyak warna terang atau elemen grafis yang berlebihan sehingga tidak
                   membingungkan pemelajar.
                b.  Pilih ukuran kertas yang umum digunakan, misalnya ukuran A4 atau Letter Size.
                   Penggunaan ukuran kertas standar dapat memudahkan apabila bahan ajar mau
                   dicetak dan didistribusikan. Selain itu, pilihlah jenis kertas yang berkualitas baik
                   dan tahan lama agar bahan ajar dapat digunakan secara berulang tanpa cepat
                   rusak.
                c.  Memperhatikan  jenis  font,  ukuran,  dan  spasi  akan  memudahkan  pemelajar
                   dalam membaca dan memahami materi.

























              Analisis Kebutuhan dalam Pengembangan Bahan Ajar                                             39
   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51