Page 132 - كتاب مبادرة ابنك والمستقبل 2021

‫ما الفصل السادس فقد كان بعنوان ( التضليل الإعلامي ) وفي هذا الفصل رصد المؤلف‬
‫ثمانية وعشرين وسيلة من وسائل التضليل الإعلامي وأدواته ‪ ،‬وذكر في خاتمة الفصل أن‬
‫عالمنا ليس عالما خياليا مثاليا يعمه العدل والسلام والمحبة ‪ ،‬بل إن تضارب المصالح‬
‫واختلافها وتضادها يجعل من التضليل الإعلامي سلاحا فعالا في كثير من الص ارعات في‬

‫العالم‪.‬‬
‫وبعد هذه الجولة السريعة في مطابخ وسائل الإعلام‬
‫جاء الفصل السابع بعنوان ( أخلاقيات الإعلام ) وفيه تحدث المؤلف عن مفهًوم‬
‫الأخلاقيات المهنية ‪ ،‬وفوائد المواثيق الأخلاقية ‪ ،‬و ذكر أن الإعلاميين أنفسهم يقومونً‬
‫بصياغة المواثيق الأخلاقية الإعلامية ‪ ،‬لكي يتجنبوا إصدار قوانين تؤثر على حرية الإعلام‬
‫‪ ،‬ثم عدد حوالي خمسين بندا من البنود الأكثر تك ار ار في المواثيق الأخلاقية حول العالم ‪،‬‬
‫وختم الفصل بوصف المواثيق الأخلاقية بأنها ( بدونً أنياب ( ‪.‬‬
‫وفي الفصل الثامن بعنوان ( الإعلام والاستهلاك ) تحدث المؤلف عن تعريف الإعلان‬
‫ووظائفه وسلبياته وإيجابياته ‪ ،‬كما عدد الأوتار الإقناعية في الرسالة الإعلانية التي تساهم‬
‫في إقناع المستهلك بش ارء السلعة أو الخدمة ‪ ،‬وهي عشرة أوتار إقناعية مبنية على د ارسات‬
‫نفسية دقيقة في معرفة احتياجات الإنسان ودوافعه ورغباتها‬
‫وقد جاء الفصل التاسع مكملا للفصل الثامن حيث كان بعنوان ( أخلاقيات الإعلان ) وفيه‬
‫تحدث المؤلف عن الاتجاه السلبي في الإعلان ‪ ،‬والقوانين المنظمة له ‪ ،‬وعلاقة الإعلان‬
‫بالطفل ‪ ،‬والقوانين التي تنظم هذه العلاقة ‪ ،‬وذكر أهمية الت ازم الوسائل الإعلامية بحد‬
‫أقصى للمساحات الإعلانية بحيث لا تتجاوز اثنتا عشرة دقيقة إعلان لكل ساعة بث‬
‫تلفزيونية أو إذاعية ‪ ،‬ولا تتجاوز ‪ % ٣٠‬من مساحة الصحيفة ‪ ،‬حيث تفرض القوانين نسبة‬
‫معينة من الإعلانات لا يجوز أن تتجاوزها الوسيلة الإعلامية ‪ ،‬وذلك لحماية حقو ًق‬

‫المتلقي‪.‬‬