Page 102 - الجودة وتطبيقاتها في المؤسسات التعليمية
P. 102
?الجودة وتطبيقاتها فى المؤسسات التعليمية?
?? مرحلة التخطيط?(Valeria,1998) :??
?? تعريف أفراد المؤسسة التعليمية بمفاهيم التميز?.??
?? تشكيل مجلس الجودة المتميزة من القيادات العليا?.??
?? تعيين مديرين للجودة من بين رؤساء الوحدات التنظيمية?.??
?? اختيار ميسر ? facilitator?للتنسيق بين أعضاء الحلقة والحلقات الأخرى?.??
?? وضع خطة لتدريب مديري حلقات الجودة بمشاركة أفراد?.??
?? المؤسسة وضع خطة لتطوير نظم المعلومات?.??
?? مرحلة التقويم?:??
?? تشخيص الوضع الراهن للمؤسسة التعليمية?
?? تحديد معايير الجودة للمؤسسة التعليمية?.??
?? مراجعة الثقافة التنظيمية الحالية للمؤسسة التعليمية في ضوء متطلبات الجودة?.??
?? تقدير حاجات المستفيدين الحالية والمستقبلية?.??
?? مرحلة التطبيق?:??
?? بناء شبكة اتصال بين أفراد المؤسسة?.??
?? تفعيل عمل الفريق?.??
?? تحديد المسئوليات لكل فرد من المؤسسة?.??
?? حل المشكلات والتحسين?.??
?? المراجعة الدورية للجهود المبذولة?.??
?? مرحلة التقويم النهائي?:??
?? الإستعانة بخبراء الجودة?.??
?? إجراء مقارنات مرجعية?.??
?? دعوة المسئولين?.??
?? تزويد جميع أفراد المؤسسة بالتغذية الراجعة?(Valeria,1998) .??
??Quality& Its Applications In Educational Institutions??
??-95-??
