Page 37 - الجودة وتطبيقاتها في المؤسسات التعليمية
P. 37

?الجودة وتطبيقاتها فى المؤسسات التعليمية?

                                                              ?شروط تحقيق الجودة?:??
                                                                      ?? الوفاء بالمتطلبات?.??
                                                                         ?? انعدام العيوب?.??

                                         ?? تنفيذ العمل بصورة صحيحة من أول مرة وكل مرة?.??

                                         ?أهمية الجودة?( :?الحسيني? ،?سليمان بن سالم?)2016،??
                                        ?? ضبط وتطوير النظام الادارى فى المؤسسة التعليمية?.??

                                              ?? الإرتقاء بمستوى الطلاب فى جميع المجالات?.??
                                ?? زيادة الكفاءة التعليمية ورفع مستوى الأداء للعاملين بالمؤسسة?.??
?? الوفاء بمتطلبات الطلاب وأولياء أمورهم والمجتمع والوصول الى رضائهم وفق النظام العام?

                                                                           ?للمؤسسة التعليمية?.??
                                ?? تمكين المؤسسة التعليمية من تحليل المشكلات بالطرق العلمية?.??
   ?? رفع مستوى الطلاب والمستفيدين تجاه المؤسسة التعليمية من خلال إبراز الإلتزام بنظام الجودة?.??
 ?? الترابط والتكامل بين جميع القائمين بالتدريس والجهاز الإدارى فى المؤسسة والعمل بروح الفريق?.??
                          ?? ضبط شكاوى الطلاب وأولياء أمورهم والإقلال منها ووضع الحلول?.??
               ?? تطبيق نظام الجودة يمنح المؤسسة التعليمية الإحترام والتقدير والإعتراف المحلى?.??
                  ?? إن مفهوم الجودة فى التعليم له معنيان مترابطان احداهما واقعي والأخر حسي?.??
?? فجودة التعليم بمعناها الواقعي تعنى التزام المؤسسة التعليمية بإنجاز مؤشرات ومعايير حقيقية?
?متعارف عليها مثل معدلات تكلفة التعليم الجامعي? ،?بينما المعنى الحسي لجودة التعليم فيركز على?
                 ?مشاعر متلقي الخدمة التعليمية كالطلاب وأولياء الأمور ومؤسسات وسوق العمل?.??

                                                 ?الجودة من منظور العملية التعليمية?:??
?? ’تعنى الوصول الى مستوى الأداء الجيد? .?وتمثل عبارات سلوكية تصف أداء المتعلم عقب مروره?

    ?بخبرات تعيلمية من خلال منهج معين? ،?وطريقة تدريسية فاعلة وتحقيق التعلم الإيجابي للمتعلم?.??

                                                              ?أهمية الجودة فى التعليم?:??
                                              ?? مراجعة المنتج التعليمي المباشر وهو الطالب?.??

                                                      ?? مراجعة المنتج التعليمي غير المباشر?
                                                  ?? اكتشاف حلقات الإهدار وأنواعه المختلفة?.??
?? تطوير التعليم من خلال تقويم النظام التعليمي وتشخيص القصور فى المدخلات والعمليات?
           ?والمخرجات حتى يتحول التقويم الى تطوير حقيقي وضبط فعلي لجودة الخدمة التعليمية?.??
?? تعتبر الجودة حجر الأساس للمنهج الفكري السليم الذي تسير عليه العملية التعليمية? ،?والتي تضمن?
?إضافة للعلوم والمعارف التي يتلقاها المتعلم منظومة القيم الخلقية ونظم العلاقات الإنسانية? ،?ووسائل?
?الإتصال المتطورة وغيرها من الأساسيات التي تجعل من حياة المتعلم في المؤسسة التعليمية متعة?،??
                   ?بالإضافة الي المحتوى العلمى الذى يتلقاه?( .?الحسيني? ،?سليمان بن سالم?)2016،??

             ??Quality& Its Applications In Educational Institutions??

                                      ??-26-??
   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42