Page 176 - Kristen-BG-KLS-VI

Kegiatan 5:
Bersyukur

Setelah memahami pesan yang terkandung di dalam Yohanes 13:1–
20, sebagai rasa syukur atas pelayanan yang sudah Yesus lakukan,
peserta didik ditugaskan untuk menulis beberapa bentuk pelayanan
yang dapat mereka lakukan dan menutupnya dengan menaikkan
doa syukur atas anugerah Allah yang sudah memilih mereka untuk
melayani sesama.
Guru dapat memberi kebebasan kepada peserta didik untuk
memilih lingkungan pelayanan tempat ia terlibat, misalnya di rumah,
sekolah, atau gereja. Peserta didik dapat juga menggabungkan
semua pelayanan yang telah dan yang sementara ini ia lakukan.

Kegiatan 6:
Membuat Proyek

Setelah memahami pentingnya saling melayani, peserta didik
bersama dengan teman-temannya merancang sebuah kegiatan sosial
bagi anak-anak yatim piatu yang ada di sekolah atau lingkungan
sekitar tempat tinggal mereka. Guru diharapkan mendampingi
proses diskusi peserta didik hingga mencapai keputusan. Peserta
didik diingatkan bahwa sasaran aksi sosial tersebut bukan pada
jumlah anak yatim piatu yang bisa mereka layani. Sasarannya ada
pada proses persiapan hingga pelaksanaannya sehingga kegiatan
tersebut dapat berjalan dengan baik dan mereka dapat melakukan
pelayanan tersebut dengan penuh sukacita.

158 | Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti untuk SD Kelas VI