Page 179 - Kristen-BG-KLS-VI

F. Pengayaan

Pada pelajaran ini peserta didik belajar untuk saling melayani
sebagai respons syukur terhadap kasih Allah. Peserta didik belajar
untuk melakukan pelayanan di mana pun ia berada dengan penuh
sukacita, bukan karena terpaksa. Untuk pendalaman materi ini,
peserta didik ditugaskan untuk bertanya kepada orang tua kegiatan
pelayanan yang sudah dan sedang dilakukan oleh orang tua mereka.
Peserta didik dapat menggunakan Tabel 9.2 untuk mengerjakan
tugas mereka. Peserta didik diberi kebebasan untuk menambah
kolomnya jika memang dibutuhkan.

G. Doa

Akhiri pertemuan dengan doa bersama. Guru dapat memimpin doa
penutup atau meminta kesediaan salah seorang peserta didik untuk
menutup pertemuan dengan doa. Guru dan peserta didik dapat
menggunakan doa yang sudah ada di buku teks pelajaran atau
menggunakan kalimat sendiri.

V. Penutup

Guru hendaknya mempersiapkan diri dengan baik dan dapat me-
ngembangkan kegiatan pembelajaran secara kreatif. Pembelajaran
kreatif perlu mempertimbangkan metode dan media yang dibutuhkan.
Selain itu, guru perlu memahami kebutuhan dan kemampuan peserta
didik. Oleh sebab itu, guru sebaiknya memakai buku-buku sumber
lainnya yang membahas tentang saling melayani sehingga peserta
didik mendapatkan informasi yang baik dan benar.

Guru dapat mengakses topik tentang saling melayani melalui
berbagai informasi yang ada di buku, koran, majalah, atau internet.
Pilihlah secara bijak sumber-sumber tersebut agar tidak membingung-
kan peserta didik.

Petunjuk Khusus | Pelajaran 9 | Saling Melayani | 161