Page 24 - Kristen-BG-KLS-VI
P. 24

Elemen kunci bernalar kritis adalah memperoleh dan memproses
                     informasi  dan  gagasan,  menganalisis  dan  mengevaluasi
                     penalaran,  merefleksi  pemikiran  dan  proses  berpikir,  dan
                     mengambil keputusan.
                 6.  Kreatif
                     Pelajar  yang  kreatif  mampu  memodifikasi  dan  menghasilkan
                     sesuatu yang orisinal, bermakna, bermanfaat, dan berdampak.
                     Elemen kunci kreatif adalah menghasilkan gagasan yang orisinal

                     dan menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal.
                     Keenam  profil  tersebut  saling  menopang  dan  tertuang  dalam
                 topik-topik pelajaran, metode pembelajaran, dan aktivitas yang ada
                 di dalam buku Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas VI.

                     Mengacu  pada  berbagai  situasi  dan  perubahan  yang  dialami
                 dunia—khususnya  bangsa Indonesia—yang berdampak  pada
                 perkembangan  pendidikan  nasional,  maka  dipandang  perlu
                 melakukan  penyederhanaan  Kurikulum  2013  sehingga  dapat
                 dipergunakan dalam berbagai kondisi dengan berbagai perubahan
                 dan dinamika masyarakat. Penyusunan capaian pembelajaran mata
                 pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti didasarkan
                 pada  Kurikulum  2013 yang  terdiri  atas  dua  elemen,  yaitu  Allah
                 Tritunggal dan Nilai-nilai Kristiani. Untuk memudahkan pemahaman
                 peserta  didik dan  guru,  dua  elemen  tersebut  dijabarkan  menjadi
                 empat  elemen  dengan  sub-elemennya  masing-masing.  Elemen-
                 elemen  pembelajaran  sebagai  pilar  dalam  pengembangan  materi
                 pembelajaran, yaitu 1) Allah Berkarya; 2) Manusia dan Nilai-nilai
                 Kristiani;  3) Gereja  dan  Masyarakat  Majemuk; dan,  4) Alam  dan
                 Lingkungan  Hidup.  Penyusun  capaian  pembelajaran  berdasarkan
                 elemen  dan  sub-elemen  pembelajaran  menjadi  komponen  dasar
                 bagi penyederhanaan kurikulum mata pelajaran Pendidikan Agama
                 Kristen dan Budi Pekerti secara berkelanjutan dan berjenjang dari
                 kelas  1 sampai  kelas  12.  Elemen  dan  sub-elemen  tersebut  juga
                 bertujuan untuk menentukan hakikat, tujuan, standar kompetensi
                 lulusan, standar isi, standar proses, dan standar penilaian, serta
                 implementasi prinsip moderasi beragama dalam kehidupan.




                 6      | Buku Panduan Guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti untuk SD Kelas VI
   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29