Page 16 - Mutfakta Matematik

H
K
V
A
Y
HİKAYE VAKTİ
E
A
İ
K
İ
T
y
ı
m
S
l
a
B

a
l
a
l
ö
r
o

Doğal Sayılarla Bölme İşlem
D
ş
İ
l
ğ
l

m
a
e
e
l
a
l
u
S
ı
r

a

t

Eş t Portakal Suları
E
ş
P
a
k
t
o
r
Mutfakta güneş n lk ışıklarıyla b rl kte yen b r gün başlamıştı. Annes , kahvaltı
ç n masayı hazırlarken, küçük Emre heyecanla yanına koştu. Bugün onun ç n özel
b r gündü; matemat k öğretmen , doğal sayılarda bölme şlem n ödev olarak
verm şt ve Emre bu konuyu annes yle prat k yaparak öğrenmek st yordu. Annes ,
Emre’n n heves n görünce gülümsed ve ona yardım etmeye karar verd . “Bak
Emre,” ded , “kahvaltıda kullandığımız her şey matemat kle lg l . Mesela, bu
büyük portakal suyu ş şes n eş t olarak k bardağa böleb l r z.” Annes , ş şedek
suyun yarısını b r bardağa, d ğer yarısını se d ğer bardağa d kkatl ce döktü.
“Ş md her b r m z ç n eş t m ktarda portakal suyumuz var.” Emre, annes n n
yaptığı şlem d kkatle zled ve sonra kend örneğ n vermek sted . “Pek ya bu
kurab yeler?” d ye sordu. “Eğer onları dörde bölersek, her b r m ze kaç kurab ye
düşer?” Annes , kurab yeler alıp dört eş t parçaya böldü. “Toplamda sek z
kurab ye var,” ded . “Eğer bunları dört k ş ye bölersek, 8\4=2
olur. Yan her b r m ze k şer kurab ye düşer.”Emre’n n gözler parladı.
Matemat k, mutfakta çok daha eğlencel ve anlaşılır hale gelm şt . Annes yle
b rl kte kahvaltıyı b t rd kten sonra, Emre okula g tmek ç n hazırlandı. Okula
g derken ceb ndek kurab yelerle, matemat ğ n sadece kağıt üzer nde değ l, hayatın
her alanında olduğunu anlamıştı.