Page 9 - MATERI PEMBELAJARAN VII_Neat
P. 9

6.  Menjaga Nilai Penting Kebinekaan

                Bagian ini mengajak siswa untuk mendalami pembelajaran menjaga nilai kebinekaan dengan
               menghargai dan menjalin hubungan baik dengan beragam gender, suku, latar budaya, agama, ras dan
               antargolongan. Nilai penting ke binekaan menjadi penekanan, bahwa setiap manusia atau kelompok
               selalu memiliki kekuatan dan kelemahan masing-masing. Dengan bersatu menjaga kebinekaan,
               kekuatan yang satu akan menutupi kelemahan yang lainnya. Begitu pula sebaliknya.

                7.  Refleksi dan Uji Kompetensi

                 Bagian ini memuat refleksi dari seluruh proses pembelajaran tentang Kebinekaan Indonesia dengan
                menggunakan pengelompokan berdasar hobi, dan bermain peran mewakili masyarakat Indonesia yang
                berbeda. Melalui refleksi ini diharapkan siswa akan lebih menghargai kebinekaan Indonesia serta
                tergerak untuk menjaganya.


                Bab V Menghargai Lingkungan dan Budaya Lokal

                A.  Pendahuluan

                Bab ini menyangkut perlunya menghargai lingkungan dan budaya lokal sebagai bagian dari penguatan
                nilai kebangsaan bagi para siswa. Topik bahasan mencakup beberapa aspek terkait dengan lingkungan
                dan budaya lokal seperti mengenal lingkungan lokal serta menghargai budaya lokal. Selain itu juga
                bahasan untuk menghargai makanan tradisional, menghargai produk dan jasa lokal, dan akhirnya tentu
                bagaimana mengembangkan lingkungan dan budaya lokal tersebut. Awal bab ini berupa narasi
                apersepsi yang mengisahkan keberhasilan sejumlah pemuda mengubah kampungnya dengan menata
                lingkungan saluran air yang melintas di kampung tersebut. Awalnya saluran air tersebut menjadi tempat
                warga untuk membuang sampah. Namun berkat ketekunan para pemuda setempat, saluran air itu
                dapat dikembangkan menjadi pusat rekreasi edukasi Kalen Lupatmo.

                 Bukan hanya bagi warga setempat, namun juga bagi orang-orang dari daerah lain. Pengembangan
                pusat rekreasi edukasi tersebut di atas tentu dapat menjadi inspirasi bagi para siswa, termasuk bagi
                siswa SMP/Madrasah Tsanawiyah. Untuk itu, pembelajaran di bagian ini mengajak siswa untuk lebih
                mengenal lingkungan sekitarnya masing-masing, serta menghargai budaya lokal termasuk antara lain
                makanan tradisional serta produk dan jasa lokal. Pemahaman dan kecintaan terhadap lingkungan
                sekitar dan budaya lokal akan menjadi pondasi kuat bagi siswa untuk menapaki kehidupan yang lebih
                kompleks kelak, di tataran nasional dan bahkan global. Mengantarkan anak menjadi manusia global
                dengan berakar pada nilai-nilai budaya sendiri dapat terbantu melalui pembelajaran pada bab ini. Untuk
                itu sangat perlu bagi guru untuk membaca berulang-ulang bab Menghargai Lingkungan dan Budaya
                Lokal ini. Interaksi dengan orang tua murid secara baik akan membantu efektivitas pembelajaran di
                bagian ini.

                 Orang tua dapat berbagi tentang perkembangan lingkungan serta budaya sekitar dari waktu ke waktu.
                Perubahan lingkungan dan budaya apa yang telah terjadi, apa faktor penyebabnya, dan bagaimana
                masyarakat menyikapi perubahan tersebut? Hal itu akan menjadi pembelajaran yang baik dalam hal
   4   5   6   7   8   9   10   11