Page 6 - MATERI PEMBELAJARAN VII_Neat
P. 6
2. Indonesia sebagai Negara Kesatuan
Bagian ini mengajak siswa untuk mendalami bentuk negara Indonesia sebagai negara kesatuan.
Pembelajaran diawali dengan mengkaji ciri-ciri negara kesatuan, pembahasan bentuk negara kesatuan
atau negara integral yang dihadapkan dengan bentuk negara serikat atau federal, dan akhirnya adalah
tentang kelahiran Negara Kesatuan Republik Indonesia.
3.Persatuan dan Kesatuan Indonesia
Bagian ini mengajak siswa untuk mempelajari persatuan dan kesatuan Indonesia secara menyeluruh.
Pembelajaran ini diawali dengan bahasan makna persatuan dan kesatuan dengan menunjukkan contoh
pada organisasi para siswa, organisasi guru, hingga organisasi olahraga. Persatuan dan kesatuan
digambarkan sebagai dua elemen yang menyatu hingga saling menguatkan sebagai mana gambar yin-
yang di masyarakat Asia Timur. Selanjutnya adalah bagaimana memperjuangkan persatuan dan
kesatuan itu.
4. Karakteristik Daerah dalam NKRI
Bagian ini mengajak siswa untuk mempelajari karakteristik daerah dalam Negara Kesatuan Republik
Indonesia (NKRI). Bahasan ini mencakup dua hal, yakni karakteristik wilayah dan karakteristik
kebudayaan dari daerah daerah di Indonesia. Karakteristik wilayah antara lain menyangkut wilayah
timur dan barat yang juga ditandai dengan Garis Wallace, wilayah darat dan laut, wilayah perkotaan dan
perdesaan, serta wilayah terpencil perbatasan. Sedangkan karakteristik kebudayaan mencakup
keragaman kekhasan budaya dan keterkaitannya antardaerah.
6. Mempertahankan Persatuan dan Kesatuan
Bagian ini mengajak siswa untuk mendalami pembelajaran tentang mem pertahankan persatuan dan
kesatuan bangsa dan negara dari perspektif pelajar. Pembelajaran ini menyangkut penerapannya di
lingkungan keluarga, di lingkungan sekolah, di lingkungan masyarakat, hingga di lingkungan bangsa dan
negara secara luas.
7. Refleksi dan Uji Kompetensi
Bagian ini memuat refleksi dari seluruh proses pembelajaran Bab 3 Buku PPKn Kelas VII, mulai dari
wilayah Indonesia, Indonesia sebagai negara kesatuan, persatuan dan kesatuan Indonesia, karakteristik
daerah dalam NKRI, hingga mempertahankan persatuan dan kesatuan. Melalui refleksi ini diharapkan
siswa akan lebih memahami dan menghargai kesatuan Indonesia serta karakteristik daerahnya hingga
dapat menguatkan perasaan cinta Indonesia.
