Page 15 - Competências Socioemocionais - E-book

Fonte: vilaeducacao.org.br(2022)

A inserção das CSE nos currículos escolares demanda uma mudança no paradigma da escola. É

preciso que todos os atores, principalmente os docentes, saibam como revestir os objetos do

conhecimento de estruturas de contextualização, que permitam a reflexão e a mediação dessas

competências, intencionalmente, no dia a dia da sala de aula.

Segundo Brandão (2020),

As competências socioemocionais são definidas como capacidades individuais que se manifestam de modo

consistente em padrões de pensamentos, sentimentos e comportamentos. Ou seja, elas expressam-se no modo de
sentir, pensar e agir de cada um ao se relacionar consigo mesmo e com os outros, estabelecer objetivos e persistir
em alcançá-los, tomar decisões, abraçar novas ideias ou enfrentar situações adversas.

Partindo dessa definição, pode-se perceber que com a inserção das CSE o processo ensino-

-aprendizagem passa a ter obrigatoriedade de prestigiar o desenvolvimento de competências

atitudinais e de transformar a aprendizagem em momentos de prazer e ludicidade capazes de

recuperarem a cisão outrora provocada.

2 A EDUCAÇÃO EM VALORES NO SISTEMA COLÉGIO MILITAR DO BRASIL

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O Sistema Colégio Militar do Brasil (SCMB) é formado pela rede dos 14 CM subsidiados pelo
Exército Brasileiro. Com um Projeto Pedagógico de vanguarda, os CM desenvolvem sua prática

educacional baseada na pedagogia das competências e das habilidades; da educação integral e da

educação em valores, todas fundamentadas nos princípios, nos valores e nas tradições do EB.