Page 5 - ETMOL_107
P. 5

‫המבצר ביורק‪ ,‬אנגליה‪ ,‬שאליו נמלטו יהודי העיר ב־‪ 90‬ו ו‬  ‫של המצווה‪ ,‬תוך ניסיון שלא להילכד על־ידי השלטונות‬
                      ‫מפני פורעים שם‪ ,‬שחטו עצמם כדי לא ליפול בידיהם‬     ‫הרומיים‪ .‬זו היתה דרכו של רבי עקיבא במקרה שנידון‬
                                                                        ‫לעיל‪ ,‬בשעה שהוא ותלמידיו קראו קריאת שמע בלחש בלי‬
‫הפתרונות לקיומן של המצוות בהסתר ובשינוי‪ ,‬נראה‬                           ‫שהשמיעוה לאוזניהם‪ .‬הניסיון להתחמק מעיני הרומאים בא‬
‫שיש בהם גם כדי להעיד כי לא כל גזירות השמד ניתנות‬                        ‫לידי ביטוי גם במעשה בשני תלמידים של רבי יהושע‬
‫היו לאכיפה על יחידים או על יישובים נידחים‪ .‬כך לדוגמה‬                    ‫ש״שינו עטיפתם בשעת השמד״‪) ,‬בראשית רבה פב ח(‪,‬‬
‫קיימת עדות ביחס לגזירה על הטבילה‪ .‬קשה להניח שהיתה‬                       ‫כלומר התלבשו באופן שלא יכירו שהם יהודים‪ ,‬או תלמידי‬
‫בידי הרומאים אפשרות לפקח איזו טבילה היא של מצווה‪.‬‬
‫נראה כי עיקרן של גזירות השמד היה מופנה כלפי פעילותם‬                                                                            ‫חכמים‪.‬‬
‫של מוסדות ההנהגה‪ ,‬בתי דין‪ ,‬בתי כנסת‪ ,‬והקהלת קהילות‬                      ‫במקורות הוזכרו מצוות הלולב והמצה בין המצוות‬
‫ברבים‪ .‬על מקצת המצוות האחרות שנאסר קיומן ניתן היה‬                       ‫שיהודים מסרו עליהן את נפשם‪ .‬מצויות עדויות שנגזרו‬
‫לפקח‪ ,‬בעיקר כאשר נתקיימו בפרהסיא ולעתים ברוב עם‪.‬‬                        ‫גזירות גם על מצוות אחרות הקשורות לחגים‪ ,‬ושחכמים‬
‫נראה שלכך היתה נתונה דעתם של הרומאים‪ ,‬שהתכוונו‬                          ‫בחרו לקיימן דרך שינוי‪ .‬רבי יהודה‪ ,‬בן דור אושה‪,‬׳מעיד‬
‫באמצעות הגזירות לפגוע בלאומיות היהודית ולעקור את‬                        ‫לגבי מצוות סוכה‪ :‬״אמר רבי יהודה מעשה בשעת סכנה‬
                                                                        ‫שהיינו זוקפין סולמות ומסככין על גביהן נסרים‪ ,‬וישנים‬
             ‫ניצניו האפשריים של מרד נוסף בעודם באיבם‪.‬‬                   ‫תחתיהן‪ ,‬אמרו לו אין שעת סכנה ראיה״ )תוספתא סוכה א‬
‫אופיים של המקורות התלמודיים אינו מאפשר לבדוק מה‬                         ‫ז(‪ .‬מברייתא שבבבלי נובע כי אסרו הרומאים אף נר חנוכה‪:‬‬
‫היה מספרם של אלה שנקטו בדרך של חירוף נפש וקידוש‬                         ‫״תנו רבנן נר חנוכה מצוה להניחה על פתח ביתו מבחוץ‪,‬‬
‫השם‪ ,‬ושל אלה שהעדיפו את קדושת החיים תוך חיפוש דרך‬                       ‫אם היה דר בעליה מניחה בחלון הסמוכה לרשות הרבים‪,‬‬
‫לקיים את המצוות באופן שלא יילכדו בידי הרומאים‪.‬‬
‫מטבעם משקפים המקורות התלמודיים בעיקר מעשי חכמים‪,‬‬                                   ‫ובשעת הסכנה מניחה על שלחנו ודיו״)שבת כא(‪.‬‬
‫ומועטת בהם העדות לגבי כלל העם‪ .‬יתר־על־כן‪ ,‬היו גם‬                        ‫בדרך שינוי‪ ,‬המעידה על גזירה‪ ,‬קיימו גם את המצווה‬
‫כאלה שכישלון המרד וגזירות השמד הביאום לשמד‪ .‬גם‬                          ‫של קריאת מגילה‪ .‬רבי יוסי בן חלפתא מדור אושה מעיד‬
‫כאן נשתמרה ידיעה על תלמיד חכם שיצא לתרבות רעה‪,‬‬                          ‫לגבי רבי יוחנן בן נורי‪ ,‬בן דורו של רבי עקיבא‪ :‬״אמר רבי‬
‫הלא הוא אלישע בן אבויה‪ ,‬שכבל הנראה בעטיין של‬                            ‫יוסי מעשה ברבי יוחנן בן נורי שקראה בצפורי בלילה‪,‬‬

                                        ‫גזירות השמד נהג כך‪.‬‬                   ‫אמרו לו אין שעת סכנה ראיה״)תוספתא‪ ,‬מגילה ב ד(‪.‬‬
‫בסיכומם של דברים‪ ,‬הדוגמאות מגזירות השמד בעקבות‬                          ‫בגזירות השמד לא נמנה איסור כללי על קיומם של‬
‫מרד בר״כוכבא שנידונו‪ ,‬וכן יתר הגזירות שלא נידונו‪,‬‬                       ‫מועדים‪ ,‬ונראה בבירור‪ ,‬מאותן גזירות הנזכרות במקורות‪,‬‬
‫מצביעות על תגובותיהם השונות של חכמים כלפיהן‪,‬‬                            ‫שהרומאים הקפידו לאסור בעיקר מצוות שיש להן משמעות‬
‫ונותנות ביטוי לשתי דרכים‪ :‬זו של ייהרג ואל יעבור מצד‬                     ‫לאומית‪ .‬ודאי כך הוא לגבי נר חנוכה וקריאת מגילה‪,‬‬
‫אחד‪ ,‬וזו המעלה על נס את קדושת החיים‪ ,‬עם שהיא‬                            ‫שעיקרם קשור לנצחונות לאומיים‪ .‬כך הוא גם לגבי לולב‬
‫משתדלת לעקוף את הגזירה ולקיים את המצווה בשינוי‬                          ‫ומצה‪ .‬הלולב עומד במרכזה של שמחת ציבור‪ ,‬יש בו אף‬
‫ובהסתר‪ ,‬מצד שני‪ .‬סוד חיוניותו של עם ישראל בימים‬                         ‫משום שמחת ניצחון‪ ,‬ולא בכדי הוא מופיע על מטבעות‬
‫שלאחר מרד בר״כוכבא נעוץ בשילובן של שתי דרכים‬                            ‫המרד‪ .‬באיגרות בר״כוכבא מצויה איגרת ובה הוראות של‬
‫אלה‪ ,‬וכפי שהתברר נקט רבי עקיבא‪ ,‬גדול חכמי ישראל‬                         ‫בר־כוכבא עצמו ביחס לאספקה של ארבעת המינים‪ .‬איסור‬
‫באותה תקופה‪ ,‬בהזדמנויות שונות את שתיהן‪ .‬הדרכים‬                          ‫אכילת מצה‪ ,‬הנזכר בדבריו של רבי נתן‪ ,‬נועד אף הוא‬
‫השונות שבהן הגיבו העם ומנהיגיו לגזירות השמד חשיבו*‬                      ‫לפגוע במצווה מרכזית של חג שיסודותיו הלאומיים‬
‫תן לא רק לדורן אלא גם לדורות‪ .‬בימים של רדיפות‪,‬‬                          ‫ברורים‪ ,‬ומה עוד שרבי עקיבא קבע כי יש להזכיר בו לא‬
‫בתקופות שונות ובמקומות שונים‪ ,‬תלו מנהיגי היהדות את‬                      ‫רק את הגאולה ההיסטורית ממצרים‪ ,‬אלא אף את הגאולה‬
‫מעיינם בחכמי ישראל בתקופת גזירות השמד שלאחר מרד‬                         ‫העתידה לבוא‪ .‬מסתבר אפוא‪ ,‬כי נגזר על קיום שורה של‬
‫בר־כוכבא‪ .‬הם למדו והורו לבני דורם את שתי הדרכים‬                          ‫מצוות הקשורות לחגים שהמשותף להן הוא אופיין הלאומי‪.‬‬
‫שבהן טמון סוד קיומה המתמשך של היהדות‪ ,‬זו של חירוף‬                       ‫קבוצה אחרת של מצוות שהרומאים גזרו על קיומן הן‬
                                                                        ‫תפילין‪ ,‬מזוזה וציצית‪ ,‬שלוש מצוות המזכירות לאדם את‬
         ‫הנפש מחד גיסא וזו של קדושת החיים מאידך גיסא‪.‬‬                   ‫חשיבות העיסוק בלימוד תורה‪ .‬זו גם הסיבה שבתקופת‬
                                                                        ‫יבנה שקדמה למרד בר־כוכבא‪ ,‬הדגישו חכמים את‬
‫לעיון נוסף‪ :‬קדושת החיים וחירוף הנפש‪ ,‬קובץ לזכרו של‬                      ‫החשיבות המיוחדת של מצוות אלה‪ .‬יתכן כי מצוות אלה היו‬
                                                                        ‫לצנינים בעיני הרומאים גם מחמת שנראו בעיניהם‬
                                     ‫אמיר יקותיאל‪ ,‬הוצאת מרכז שזר‪.‬‬
                                                                                                    ‫כקמיעות וביטוי לאמונות תפלות‪.‬‬

                                                                        ‫קיומה של מצוות תפילין בשינוי בשל הגזירה נזכר‬
                                                                        ‫במקומות אחדים‪ ,‬ביניהם גם במשנת מגילה‪ :‬״העושה‬
                                                                        ‫תפלתו עגולה‪ ,‬סכנה ואין בה מצוה״ )משנה‪ ,‬מגילה ד ח(‪.‬‬
                                                                        ‫כלומר‪ ,‬בשעת הסכנה במהלכן של גזירות השמד היו‬
                                                                        ‫שהניחו תפילין עגולות כדי שלא יכירו בהם שהם מקיימים‬
                                                                        ‫מצוות תפילין‪ .‬הוא הדין גם לגבי מזוזה‪ :‬״התולה מזוזתו‬
                                                                        ‫בתוך פתחו‪ ,‬סכנה ואין בה מצוה‪ .‬נתנה במקל ותלאה אחר‬
                                                                        ‫הדלת‪ ,‬סכנה ואין בה מצוה״ )תוספתא מגילה ג ל(‪ .‬מצוות‬
                                                                        ‫ציצית נזכרת בויקרא רבה בתור אחת המצוות שהמקיימים‬

                                                                                                                  ‫אותן הולקו בעטיין‪.‬‬
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10