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s=s S= S
)NSEILS PARENTS
i si hL Utilisez une
glace pour que
é sé h& votre enfant
voie la position
e se h / de ses lèvres et
de ses dents.
Faites siffler
u su h u le son le plus
longtemps
o so h o possible.
a sa hxa
se si su sa sé so se sé
la a de sa lut
n
a , u m haXrut
Apportez
1 I a so l e - la sé ri e - sa me di - la so nne ri e - un pe t i1 une attention
particulière aux
mots comportant
so mme - un la sso - la pâ ti sse rie - du ti ssu - de ssus deux s .
Faites nommer
2 Thomas s'est^assis. la position de
ces doubles
lettres : entre a
et o pour lasso,
/'TV'V 1 A n K t cN K S i i K— entre i et u pour
1 Ou JJ llAAJS/s* r/y t u XA/-X_ tissu, etc.
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