Page 6 - BANGUN RUANG SISI LENGKUNG (BRSL)

E. Kompetensi
Materi Pokok : Bangun Ruang Sisi Lengkung
Kelas/Semester : IX/ I(satu)

Durasi Waktu : 26 Jam Pelajaran (13 kali pertemuan)
Standar Kompetensi : GEOMETRI DAN PENGUKURAN
2. Memahami sifat-sifat tabung, kerucut dan bola, serta menentukan ukurannya

Kompetensi Materi Materi Pokok Pembelajaran
Indikator
Dasar Pembelajaran
Pengetahuan Ketrampilan Sikap
2.1 Mengidentifikasi a. Pengertian  Menyebutkan unsur-  Pengertian  Membuat Teliti dan
unsur-unsur dan unsur- unsur tabung, seperti: tabung jaring-jaring cermat dalam
tabung, kerucut unsur tabung jari-jari/diameter, tinggi,  Unsur- tabung menyebutkan
dan bola b. Jaring-jaring sisi alas, sisi atas, dan unsur  Menyebutkan unsur-unsur
tabung selimut tabung unsur-unsur tabung
c. Pengertian  Jaring- tabung
dan unsur- jaring menggunakan
unsur kerucut tabung peraga
d. Jaring-jaring  Melukis
kerucut kerangka
e. Pengertian tabung
dan unsur-  Menyebutkan unsur-  Pengertian  Membuat Teliti dan
unsur bola unsur kerucut, seperti: kerucut jaring-jaring cermat dalam
jari-jari/diameter, tinggi,  Unsur- kerucut menyebutkan
garis pelukis, selimut, unsur  Menyebutkan unsur-unsur
dan sisi alas kerucut unsur-unsur kerucut
 Jaring- kerucut
jaring menggunakan
kerucut peraga
 Melukis
kerangka
kerucut
 Menyebutkan unsur-  Pengertian  Membuat Teliti dan
unsur bola, seperti: jari- bola jaring-jaring cermat dalam
jari/diameter, tinggi,  Unsur- bola menyebutkan
dan selimut unsur bola  Menyebutkan unsur-unsur
 Jaring- unsur-unsur bola
jaring bola bola
menggunakan
peraga
 Melukis
kerangka bola
2.2 Menghitung luas Tabung  Menghitung luas selimut  Luas  Menemukan  Teliti dan
selimut dan  Luas selimut tabung selimut rumus luas cermat dalam
volume tabung, tabung  Menghitung volume tabung dan volume menghitung
kerucut dan bola  Luas sisi/ tabung  Luas sisi/ tabung luas dan
permukaan  Menghitung unsur-unsur permukaan  Menghitung volume
tabung pada tabung jika luas tabung luas sisi dan tabung
 Volume selimut atau volumenya  Volume volume  Berusaha
tabung diketahui tabung tabung dengan
 Mengguna- maksimal
kan rumus dalam
luas dan menghitung
volume untuk luas dan
menghitung isinya
unsur-unsur  Menjalin
tabung yang kerjasama
lain positif
dengan
peserta didik
lainnya

Paket Modul Matematika MTs/SMP 6