Page 44 - gag 43
P. 44
.32בעיר וביער :אמנות וטבע ביצירת אלתרמן ,ת"א.2017 ,
הניגוד הארכיטיפי "טבע – אמנות" ,שעליו מושתתת שירת המערב ,מוצג ביצירת
אלתרמן באופן שונה מהמקובל :כאן אין האמנות מ ַשקפת או ְמ ַח ָּקה את הטבע .להפך,
הטבע לומד מהאמנות ומ ַשמש לה ָּבבואה .אלתרמן שהכשרתו האקדמית ִהקנתה לו
ידע והבנה במדעי הטבע ,חיבר שירים ֶׁרלטיוויסטיים המתבוננים באובייקטים מזוויות
ר ִאייה שונות וממרחקים שונים – במקום ובזמן.
.33מאוהב לאויב :עגנון מהרהר על ביאליק ,ת"א.2017 ,
הספר מתאר את היחסים הדואליים בין ביאליק לבין עגנון ,ומנסה להתחקות אחר
הסיבות והנסיבות שהובילו לנתק ביניהם .בדיקה טקסטואלית נרחבת מגלה כאן
שהשפעת ביאליק על ידידו הצעיר ,שהפך לאויבו ,הייתה רבה מהמשוער ,אף-על-פי
שעגנון התכחש לה ו ָּכ ַפר בה.
.34על יונה ועל נער :החתירה לשלום בספרות הילדים העברית ,ת"א.2017 ,
הספר עוקב אחר "המלחמה לשלום" ביצירותיהם של גדולי הספרות העברית ,מחיים
נחמן ביאליק ועד מאיר ש ֵלו ודויד גרוסמן .רוב הכותבים ביקשו שלא לחשוף את
"כרטיס הזיהוי" הפוליטי שלהם ,אך נתנו לו ביטוי עקיף ביצירות הילדים שלהם,
ה"תמימות" והחפֹות כביכול מכל מגמתיות.
.35בח ִיל וברוח :גיבורי התנ"ך בראי יצירתו של ח"נ ביאליק ,ת"א.2017 ,
בניגוד לסופרי ההשכלה ,שתיארו בכתביהם אנשי מופת נשגבים ,ביאליק הציג את
גיבורי התנ"ך כאנשים קטנים ופשוטים ששאלו שאלות גדולות ,חובקות שמים וארץ.
הוא שילב בשיריו ובסיפוריו ֶׁהרמזים לקשת לא גדולה ,אך ססגונית ומגוונת ,של
דמויות מן המקרא – רובן דמויות של "ספרא וסייפא" .ביצירתו סיפר את סיפורם
הקדום ֵמחדש ,תוך מיזוגו עם הסיפור האישי-הלאומי האקטואלי .התנ"ך ֶׁהעשיר את
יצירת ביאליק ו ִהקנה לה נפח ומשמעות ,מחד גיסא; ומאידך גיסא ,גיבורי התנ"ך
הוארו ביצירתו באור חדש ,באמצעות הפרשנות רבת-התובנות ,המושכלת אך גם
האישית והרגשית ,שהעניק להן גדול הסופרים ואנשי הרוח שקמו לעם ישראל
בדורות האחרונים.
ַּגג גיליון 42 43
