Page 125 - Przejdz_na_wyzszy_poziom_t1_flipingbook online

III. MIęDZY NAMI

4) Nazwy których zwierząt są popularne w „czułych słówkach” w Twoim
kraju?
5) Jakich zdrobnień i afektonimów popularnych w Twoim kraju nie
lubisz?
6) Czy zwracając się do bliskich osób, używasz „czułych słówek”?

Ćwiczenie 19

od wyrazów podanych w nawiasach utwórz zdrobnienia odpowiedniego stop-
nia i użyj ich jako afektonimów w poniższych zdaniach.
– . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (mysz), czy widziałaś gdzieś mój notes?
– Nie jestem pewna, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (kot), wczoraj chyba leżał koło
telefonu.
– Muszę zadzwonić do . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (Piotr), mieliśmy się umówić
na piwo.
– . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (żaba), czy ty nie za często wychodzisz z kolega-
mi? Nic tylko . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (piwo) i . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (papiero-
sy). To nie jest najzdrowsze.
– Ależ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (słońce), ty przecież też wychodzisz, a to
z . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (Barbara), a to z . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (Alicja)
na . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (kawa). Nie kłóćmy się, może jutro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(wieczór) razem gdzieś wyjdziemy?
– Świetny pomysł! Przy rynku jest nowa urocza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (kawiar-
nia), z . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (małe) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (stoły), haftowany-
mi . . . . . . . . . . . . . . . . . . (obrusy), gdzie podobno są pyszne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(ciastka), między innymi . . . . . . . . . . . . . . . . . (sernik), . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (pierniki)
i . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (torty).
– No to idziemy. Jutro jestem tylko dla mojego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (serce).
– Musimy tylko znaleźć kogoś, kto zajmie się naszym . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(pies), przecież nie może zostać . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (sam), jest jeszcze
za mały.
– Gdybym znalazł notes, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (kwiat), mógłbym za-
dzwonić do . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (matka), ona na pewno chętnie wpadnie.
– No pewnie, nie odmówi swojemu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (syn).
– Nie bądź złośliwa. Jak nie chcesz, możemy zostać w domu.
– Nie gniewaj się na swoją . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (żona), pomogę ci
szukać notesu.

125