Page 132 - Va Benissimo 2 Przewodnik metodyczny

GRY I ZABAWY JEZYKOWE

Rozdział 0 karz podczas wizyty. Druga grupa U przygotowuje kartecz-
• N dzieli U na 4-5-osobowe grupy. Każda z grup wykonuje ki z typowymi odpowiedziami pacjenta. U kolejno losują
zestaw do gry MEMORY złożony z 20 kart. Na zewnętrznej pytania, czytają je na głos, a następnie losują odpowiedzi.
stronie wszystkich kart U rysują ten sam dowolny rysunek Zabawa gwarantowana.
lub pozostawiają ją pustą, na drugiej stronie zapisują pole- Drugi wariant: U starają się dopasować do siebie właściwe
cenia wybrane z ćwiczenia 16. Każde polecenie jest zapisy- karty (logiczne odpowiedzi na pytania).
wane na dwóch kartach, na jednej – w języku włoskim, na • U przygotowują i przedstawiają przed klasą scenki „U leka-
drugiej – w języku polskim. Po potasowaniu kart należy je rza”. Wygrywa ta grupa lub para U, której scenka jest najbar-
rozłożyć w 4 rzędach, po 5 kart w każdym. Gra polega na dziej zabawna.
odkrywaniu i dobieraniu par kart, na których znajduje się • U w parach przygotowują krótki wywiad ze znanym sportow-
to samo polecenie (w dwóch językach). Wygrywa U, który cem, nie podając jego nazwiska. Pozostali U odgadują, o kogo
zbierze najwięcej par kart. chodzi.
• N zapisuje na tablicy 6, 7 hiperonimów (hiperonim – wyraz • Wybrana osoba wskazuje dowolne części ciała, pozostali U
o znaczeniu ogólnym, szerszym i nadrzędnym w stosunku muszą podać ich włoskie nazwy. Punkt dostaje ten U, który
do innych, np. słowo „drzewo” jest hiperonimem dla słów najszybciej podniesie rękę i udzieli poprawnej odpowiedzi.
„świerk”, „brzoza”, za Słownikiem Języka Polskiego, http:// • U uczą się śpiewać hymn włoskiej drużyny AS Roma.
sjp.pwn.pl/), np.: il mare, la scuola, la montagna, persona, la
spesa itd. U dobierają się w pary. Pierwsza para wybiera ka- Strony internetowe zawierające materiały dotyczące nazw
tegorię (jeden hiperonim). Pozostałe pary, po kolei, podają części ciała, symptomów chorobowych i piłki nożnej:
po jednym słowie należącym do wskazanej kategorii. Czas http://aulalingue.scuola.zanichelli.it/benvenuti/2011/01/20/
na odpowiedź – 15 sekund. Słowa nie mogą się powtarzać. il-corpo/
Para, która nie znaj dzie żadnego słowa traci punkt, a na- https://www.youtube.com/watch?v=8YmSt5dZAGg
stępna para wybiera nową kate gorię. Wygrywa para, która http://www.oneworlditaliano.com/esercizi/frase_idiomati-
zbierze najwięcej punktów. che_italiane/frasi_idiomatiche_parti_del_corpo.htm
https://it.wikipedia.org/wiki/Glossario_calcistico
Rozdział 1 http://www.adgblog.it/2011/10/24/italiano-con-il-calcio-il-
• U szukają w Internecie informacji o włoskich kurortach vocabolario-di-base/
i przygotowują na ich podstawie ofertę wycieczki dla Pola- http://www.scudit.net/mdmedicine.htm
ków. Po prezentacji, klasa wybiera najciekawszą ofertę.
• Puzzle. U tną na kawałki list, który napisali w ćw. 17, mie- Rozdział 3
szają fragmenty kartki i dają koledze lub koleżance z ławki • U dzielą się w grupy 4-5-osobowe. Każdy U zapisuje na kart-
do ułożenia – odtworzenia pierwotnej wersji. ce nazwę dowolnego przedmiotu lub elementu wyposażenia
• U korzystają z mapy Włoch umieszczonej na wewnętrznej domu poznaną w rozdziale 3 (U mogą korzystać z działu So
okładce na końcu podręcznika. Odnajdują na niej różne già). Zadanie pozostałych U polega na odgadnięciu nazwy
symbole Włoch i wybierają najciekawsze, wskazując region, tego przedmiotu. Zadają pytania typu: Questa cosa serve per
który chcieliby odwiedzić podczas wakacji. Po podsumowa- sedersi? Questa cosa serve per mangiare? Jedyne dopuszczal-
niu wszystkich odpowiedzi, N ogłasza, który region zdobył ne odpowiedzi to sì lub no. Wygrywa U, który odgadnie naj-
najwięcej głosów. więcej nazw.
• U dzielą się na 3-4 grupy. Każda grupa wybiera jednego ce- • Zabawa w architekta. U pracują w parach: na zmianę wcielają
lebrytę. U opisują jego typowe wakacje. Następnie wcielają się w role architekta i klienta, który zleca architektowi zapro-
się w rolę i prezentują postać pozostałym U, którzy muszą jektowanie wymarzonego domu. Klient przekazuje architek-
odgadnąć, o kogo chodzi. towi informacje dotyczące rozmieszczenia pomieszczeń i ich
wielkości. Zadanie architekta polega na narysowaniu projek-
Strony internetowe zawierające materiały dotyczące waka- tu. U porozumiewają się wyłącznie po włosku. Najciekawsze
cji we Włoszech oraz ofert włoskich biur podróży: projekty są eksponowane w klasie lub nagradzane przez N.
http://www.opodo.it • U grają w MEMORY, korzystając z przygotowanych w domu
http://viaggi.lastminute.com/ kart z nazwami typów budynków mieszkalnych, pomiesz-
http://www.offertevillaggi.com/ czeń, mebli, wyposażenia.
http://www.ilturista.info • N dzieli U na 4-5-osobowe grupy. Każda z grup zapisuje na
https://www.tripadvisor.it kartce i numeruje od 1 do 5 dowolne nazwy pomieszczeń
http://www.mareinitalia.it/ lub wyposażenia, korzystając z ćwiczeń nr 2, 4, 17, 19 lub
http://www.doxa.it/ działu So già. N przygotowuje losy z numerami od 1 do 5.
Pierwsza grupa losuje numer, pozostałe grupy zadają pyta-
Rozdział 2 nia odnośnie nazwy ukrytej pod danym numerem Jedyne
• U w parach lub małych grupach grają w MEMORY, korzy- dopuszczalne odpowiedzi to sì lub no. Grupa, która odgad-
stając z przygotowanych w domu kart z nazwami części ciała. nie nazwę otrzymuje punkt, następnie losuje numer dla sie-
• Zabawa „U lekarza”. Jedna grupa U przygotowuje na od- bie, i tak do wyczerpania wszystkich przygotowanych nazw.
dzielnych karteczkach pytania, które najczęściej zadaje le- Wygrywa grupa, która zdobędzie najwięcej punktów.

132